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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
2025年最新道德与法治教案优秀
一、教学内容
本节课选自《道德与法治》教材第八章“走进法律”，具体内容
为第一节的“法律是什么”和第二节的“法律的作用”。第一节详细
介绍了法律的定义、特征和分类；第二节阐述了法律在维护社会秩序、
保障公民权益等方面的作用。
二、教学目标
1.让学生了解法律的基本概念，理解法律的特征和分类。
2.使学生认识到法律在生活中的重要性，树立法治意识，养成遵
纪守法的良好习惯。
3.培养学生的思辨能力和合作精神，提高他们分析问题、解决问
题的能力。
三、教学难点与重点
重点：法律的定义、特征、分类以及法律的作用。
难点：如何引导学生理解法律在生活中的具体应用，培养他们的
法治意识。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2.学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程
1.导入：通过展示一组社会现象的图片，引发学生对法律作用的
思考，进而导入新课。
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
2.新课导入：讲解法律的定义、特征和分类，引导学生了解法律
的基本概念。
3.实践情景引入：列举生活中的实例，让学生讨论法律在其中的
作用，培养他们的法治意识。
4.例题讲解：分析典型案例，讲解法律如何维护社会秩序和保障
公民权益。
5.随堂练习：让学生根据所学知识，分析实际问题，提出解决方
案。
6.小组讨论：分组讨论法律在日常生活中的重要性，培养学生的
合作精神。
六、板书设计
1.法律的定义、特征、分类。
2.法律的作用。
3.实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
七、作业设计
案例一：小明的手机被偷了，他应该如何维权？
案例二：学校附近有一家工厂排放污水，影响了居民的生活，应
该怎么办？
答案：见附件。
2.作业要求：请同学们结合所学知识，认真分析案例，并提出合
理的解决方案。
八、课后反思及拓展延伸
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
2.拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会热点问题，深入了解法律
在实际生活中的运用，提高法治意识。同时，组织学生参加法治宣传
活动，将所学知识传播给更多的人。
重点和难点解析：
1.实践情景引入的教学设计。
2.例题讲解的深度和广度。
3.随堂练习的针对性和实效性。
4.小组讨论的引导和组织。
5.作业设计的案例选取和答案指导。
详细补充和说明：
一、实践情景引入的教学设计
1.选择具有代表性的案例，案例要贴近学生生活，易于引发学生
共鸣。
2.案例呈现方式要多样化，如图片、视频、情景剧等，以提高学
生的学习兴趣。
3.通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考法律在案例中的作
用，培养他们的法治意识。
二、例题讲解
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