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2025年秋季学期阶段性学科评估调研(一)
九年级语文
(考试时间:150分钟满分:120分)
注意事项:
1.请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,将本试卷和答题卡纸一并交回。
一、积累(22分)
自强不息是中华传统文化的精髓,班级开展“自强不息”主题班会活动,同学们准备了以下素材。请你阅读后完成下面小题。
【探寻自强的精神密码】“天行健,君子以自强不息”出自《周易》,这句话强调人应该刚健有为、自立自强、积极进取、攻坚克难、日新其德。千百年来,“自强不息”不仅为历代学者所重,也成为无数仁人志士恪()守的精神信条,并不断展现出与时俱进的重大意义。中华民族之所以能在五千年的历史进程中生生不息,傲立于世界民族之林,久经挫折而不屈,历遭坎坷而不něi(),离不开自强不息的伟大精神和气节品质。
【倾听我们身边的自强之声】①庞众望是清华大学精密仪器系的博士研究生,他的家庭背景非常特殊:父亲患有精神分裂症,母亲下肢残疾行动不便,雪上加霜的是他本人曾在6岁时被确诊患有先天性心脏疾病。②尽管生活被多重困境裹挟,他却始终没有向命运低头,凭借日复一日的努力学习和刻在骨子里不屈不挠的精神,最终被清华大学录取。③不仅他学业优异,还获得三项国家发明专利,并将科研奖金捐赠给公益事业,用行动诠释了责任与担当。④他的故事__________了无数人,成为自强不息的典范。
1.阅读【探寻自强的精神密码】文段,请给加点字注音,并根据拼音写汉字。
(1)恪守()(2)不něi()
2.填入【倾听我们身边的自强之声】文段中横线处的词语,你认为最恰当的一项是()
A.激励 B.激动 C.获得 D.感激
3.两个文段中加点的成语属于贬义词的一项是()
A.攻坚克难 B.雪上加霜 C.生生不息 D.不屈不挠
4.【倾听我们身边的自强之声】文段第③句有语病,请指出病因并写出修改意见。
5.苏轼说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”为了更好践行自强不息的品格,班级制作了自强计划卡片,请你帮小语同学完成她的卡片。
小语的自强计划卡
标题:我的自强征程·未来可期
◎我的核心目标:___________________
(1)请填写一个你最想实现的、具体的目标。
◎我的自强格言:___________________
(2)请写出你的格言,字数在20个字以内。
◎我的行动计划:①每天坚持跑步锻炼二十分钟
②________________________
③________________________
(3)请再写出两个你的行动计划
________________________
6.小语作为班会的主持人,在活动结束时要写一段简短的结束语,请你结合本次活动内容及意义帮她拟写结束语。(80字内)
【答案】1.①.kè②.馁2.A3.B
4.语序不当,修改:他和不仅换位置
5.①.期末考入年级前20名②.道阻且长,行则将至(或乾坤未定,你我皆是黑马)(言之有理即可)③.每天整理课堂笔记④.每天背诵10个英语单词(与第5题的目标要有关联性)⑤.
示例1:每天睡前20分钟复习当天数学课重点例题;示例2:每周日下午30分钟整理本周英语错题,标注错误类型。
6.示例一:同学们,从《周易》的古训到庞众望的事迹,我们看到自强不息是中华民族的精神密码。愿我们以之为灯塔,在未来的道路上,刚毅进取,永不言弃,用奋斗书写属于自己的精彩篇章!班会到此结束。
示例二:同学们,这场“自强不息”主题班会即将落下帷幕。我们聆听榜样事迹,感受奋进力量。自强是刻在骨子里的精神,愿大家以此为帆,在人生海洋中无畏远航,驶向光明未来!班会到此结束。
【解析】
【1题详解】
本题考查基础字音字形。
(1)恪守(kèshǒu):严格遵守;
(2)不馁(bùněi):不灰心、不退缩。
【2题详解】
本题考查词语辨析。
A.激励:指激发、鼓励他人,使人产生向上的动力和行动意愿。语境中,庞众望自强不息的故事对他人的作用,是通过自身经历激发他人的奋斗精神,符合“成为自强不息典范”的积极导向,与“无数人”搭配恰当,是唯一符合语境逻辑的词语;
B.激动:多形容人自身因情绪波动而内心不平静,词性为形容词或动词(表自身状态),无法与“无数人”搭配形成动宾结构,语法和语义均不成立;
C.获得:意为得到、取得,常搭配具体事物,若用于“他的故事了无数人”的结构,语义完全不通,不符合语境;
D.感激:指因他人帮助而心生
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