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2025年秋学期第一次独立作业七年级语文

(考试时间:150分钟满分:150分)

请注意:所有试题的答案均填写在答题卷上,写在试卷上无效。

同学们,下面你们将进入“积累运用”模块。语文学习如滴水汇海,似积土成山,从字词句到语文综合性学习,都有着丰富的内涵,现在开启你们的智慧之旅吧!

一、积累与运用(30分)

阅读下面这段文字,按要求完成小题。

春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,文人将四季书写于字里行间,带我们【甲】(领悟/领略)时序之美。春天,花仙子盛装lì临,眼前花团锦簇,美不胜收,与轻风流水应和着的牧童的笛声嘹亮响起,【乙】(传递/传达)着春的气息,①惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗guǎng的夏雨迫不及待,它的到来,就更是另一番风情,花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,②数不清的杂草争先恐后地生长……③当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,那是秋天来了,给人们以丰收的喜悦。夜晚,玻璃窗上发出了响声,那是雨,是使人静mì【A】使人怀想【B】使人动情的秋雨啊!还有那可爱的水藻,把一年到头终年zhù蓄的绿色全拿出来,一并奉献给济南的冬天。

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

2.在【甲】【乙】处分别填入最恰当的词语()

A.【甲】领悟【乙】传递 B.【甲】领略【乙】传递

C.【甲】领悟【乙】传达 D.【甲】领略【乙】传达

【答案】1.2.B

【解析】

【1题详解】

本题考查字形。

(1)莅临(lìlín):敬辞,多用于贵宾、上级或长辈的到来,带有庄重尊敬的意味。

(2)粗犷(cūguǎng):一是指人的性格、气质豪放不拘小节;二是指景物、艺术风格等雄浑大气,不细腻。

(3)静谧(jìngmì):形容环境安静而平和,没有喧嚣。

(4)贮蓄(zhùxù):一是指储存积聚财物等;二是指生物体储存营养物质等,也可指内心积存情感、力量等。

【2题详解】

本题考查词语运用。

甲处:

领悟:侧重于领会、理解(道理、含义等);

领略:侧重于欣赏、体验(风光、滋味等)。

此处是体验时序之美,应选“领略”;

乙处:

传递:侧重于由一方交给另一方,辗转递送;

传达:侧重于把消息、意思告诉别人。

此处是说笛声递送春的气息,应选“传递”;

故选B。

3.阅读下面这段文字,按要求完成小题。

春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,文人将四季书写于字里行间,带我们【甲】(领悟/领略)时序之美。春天,花仙子盛装lì临,眼前花团锦簇,美不胜收,与轻风流水应和着的牧童的笛声嘹亮响起,【乙】(传递/传达)着春的气息,①惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗guǎng的夏雨迫不及待,它的到来,就更是另一番风情,花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,②数不清的杂草争先恐后地生长……③当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,那是秋天来了,给人们以丰收的喜悦。夜晚,玻璃窗上发出了响声,那是雨,是使人静mì【A】使人怀想【B】使人动情的秋雨啊!还有那可爱的水藻,把一年到头终年zhù蓄的绿色全拿出来,一并奉献给济南的冬天。

下列说法不正确的一项是()

A.语段中的【A】【B】两处的标点符号应当是顿号。

B.画波浪线的①②③三个句子都运用了拟人的修辞手法。

C.语段中加点的词语“风情”“喜悦”“响声”“可爱”都是名词。

D.划横线的句子有语病,“一年到头”与“终年”重复,可删去“一年到头”。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查语文基础知识。

C.“可爱”是形容词,在句中修饰“水藻”;

故选C。

4.下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是()

A.《观沧海》是古体四言诗,全诗以“观”字统领全篇,虚实结合,写出了大海磅礴的气势,表现了诗人曹操宽广的胸怀和豪迈的气魄。

B.古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人,如“闻道龙标过五溪”中的龙标就是指王昌龄。

C.《济南的冬天》作家是老舍,紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅济南特有的动人冬景,他还创作了小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等作品。

D.古语中有谦辞和敬辞的区别,如“奉陪”“舍弟”是谦辞,“垂问”“久仰”是敬辞。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查文学文化常识。

D.“舍弟”(对自己弟弟的称呼)是谦辞,但“奉陪”是敬辞,指恭敬地陪伴对方,并非谦辞。

故选D。

5.根据提示填写课文原句。

①唱出宛转的曲子,____________________。

②____________,山岛竦峙。

③“___________________”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

④____________,若出其里。

⑤古代诗人笔下的景物描写,意蕴深厚,饱含深情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中

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