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2025年小学五年级科学实验探究全真模拟试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在设计探究“不同材料对光线透过性的影响”的实验时，下列做法错误的是（）

A.选择透明玻璃、不透明木块、半透明纱巾等材料。

B.将相同强度的光线分别照射到三种材料上。

C.观察记录每种材料允许光线透过的程度。

D.将三种材料放置在不同距离的光源处进行比较。

2.小明想探究“种子的发芽是否需要光？”，他设计了以下实验方案：将一些种子分成甲、乙两组，甲组放在有光的地方，乙组放在黑暗的橱柜里，其他条件都相同。这个实验的变量是（）

A.种子的数量。

B.是否有光。

C.种子的种类。

D.温度和湿度。

3.下列现象中，属于物理变化的是（）

A.铁生锈。

B.水结冰。

C.碳酸钙分解产生气体。

D.食物腐烂发臭。

4.使用温度计测量水的沸点时，下列操作正确的是（）

A.温度计的玻璃泡碰到容器底。

B.温度计的玻璃泡离开被测液体。

C.等到水沸腾一段时间后，再读取温度计示数。

D.读取示数时，视线与温度计液柱上表面相平。

5.在制作简易电动机模型时，为了让小磁针持续转动，需要（）

A.使用更强的磁铁。

B.不断改变电池的正负极连接。

C.增加线圈匝数。

D.使用更重的物体作为轴。

6.下列关于植物的说法，正确的是（）

A.所有植物都需要进行光合作用。

B.种子植物都不需要土壤。

C.蕨类植物有根、茎、叶，但不结种子。

D.植物的根都生长在地下。

7.小华发现阳台上的植物向窗户方向生长，这个现象说明（）

A.植物需要阳光进行光合作用。

B.植物具有向光性。

C.植物的生长需要水分。

D.植物会对外界刺激做出反应。

8.下列物体中，主要依靠空气支持其浮力的是（）

A.木块。

B.石头。

C.海绵。

D.浮在水面上的船。

9.在“研究影响蒸发快慢的因素”实验中，小明想比较水在相同时间内蒸发量的多少，他应该采用的方法是（）

A.使用不同大小的容器装水。

B.将水放在不同温度的环境中。

C.使用相同的容器装等量的水，放在相同通风处。

D.使用不同颜色的布覆盖水面。

10.科学探究过程中，“得出结论”环节通常需要在（）之后进行。

A.收集证据。

B.提出问题。

C.制定计划。

D.分析论证。

二、填空题（每空1分，共20分）

1.科学探究的主要环节包括：__________、__________、__________、收集证据、分析论证、得出结论、表达与交流。

2.光在空气中是沿__________传播的。平面镜可以改变光的__________。

3.水有三种常见的状态：__________、__________、__________。

4.电路的基本组成部分包括电源、__________、用电器和__________。

5.生物体具有生长、发育、__________、__________等特征。

6.生态系统是由__________和它所生活的__________共同组成的。

7.测量温度常用的工具是__________，它的工作原理是液体的__________。

8.磁铁具有吸引__________等物质的性质，磁铁的两极叫__________，磁极间存在相互作用的规律：__________。

9.植物的根主要功能是__________和__________。

10.在研究一种条件对物体的影响时，我们要控制其他条件__________，只改变这一个条件，这个被改变的条件叫__________。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述设计一个对比实验的基本思路。

2.为什么说“水是生命之源”？请结合所学知识说明。

3.小明想探究“蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中还是湿润的环境中”。请你帮他设计一个简单的实验方案，说明如何设计实验装置、选择材料、进行操作和预测可能的结果。

四、实验报告分析题（8分）

下面是一个不完整的“研究不同液体温度对溶解快慢的影响”的实验报告片段：

实验报告片段：

*实验目的：研究不同温度的水对食盐溶解快慢的影响。

*实验材料：食盐、水、两个