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2025年小学五年级科学实验探究与问题解决试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在设计实验“比较不同物体在水中沉浮”时，需要控制不变的变量是（）。

A.物体的颜色

B.物体的材料

C.水的多少

D.物体的体积

2.小明想探究“种子的发芽是否需要光”，他设计了一个实验，将种子放在黑暗的盒子里培养。这个实验中，小明研究的变量是（）。

A.种子的种类

B.种子的数量

C.光照

D.温度

3.下列哪个问题不适合通过科学实验来探究？（）

A.水在多少度会结冰？

B.哪种材料更容易吸水？

C.月亮上有没有水？

D.我最喜欢的颜色是什么？

4.小红做了一个“观察绿豆发芽”的实验，她每天记录绿豆的变化。她进行的是（）。

A.猜想

B.实验

C.观察

D.得出结论

5.科学实验中，得出结论后，最重要的环节是（）。

A.把实验结果告诉别人

B.清理实验器材

C.反思实验过程，看是否有可以改进的地方

D.做下一个实验

6.下列哪个步骤不属于设计实验的主要环节？（）

A.提出问题

B.猜想与假设

C.分析数据，得出结论

D.确定需要控制的变量

7.小华发现蚂蚁会搬家，她想探究蚂蚁搬家是不是因为要下雨了。她提出了一个问题，这个问题是（）。

A.蚂蚁为什么搬家？

B.蚂蚁是什么样子的？

C.下雨前蚂蚁是否会聚集？

D.蚂蚁搬家需要多久？

8.在科学实验记录中，错误的数据（）。

A.可以随便修改

B.需要在旁边标注，不能随意涂改

C.没关系，只要最后结论对就行

D.可以删除不用

9.控制变量在科学实验中的主要作用是（）。

A.让实验更容易做

B.让实验更有趣

C.避免其他因素干扰，确保实验结果只与研究的变量有关

D.减少实验所需材料

10.小明想比较铁钉和木筷子的硬度，他应该采用的方法是（）。

A.观察它们的外观颜色

B.用手分别捏铁钉和木筷子

C.让它们在水中下沉的速度来比较

D.称量它们的质量

二、填空题（每空1分，共15分）

1.科学探究的基本环节包括：提出问题、______、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论、______。

2.在一个对比实验中，我们研究的变量叫做______，需要保持不变的变量叫做______。

3.科学实验需要我们仔细______，并做好______。

4.我们对实验现象的______和______叫做观察。

5.科学假设是针对科学问题提出的______的猜想。

6.实验记录要真实、______、______。

7.分析实验数据，比较______，是得出科学结论的重要依据。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述设计一个简单科学实验的步骤。

2.为什么在科学实验中控制变量非常重要？请举例说明。

3.小华做了一个“不同颜色的纸片吸水快慢”的实验。

(1)请你帮她提出一个科学问题。

(2)这个实验中，你认为应该控制哪些变量？

4.如果你在做实验时发现现象与你的假设不一致，你应该如何做？

四、问题解决题（10分）

小明注意到，冬天窗户玻璃上经常会结冰花。他想探究一下，室内外温度对窗户结冰花有没有影响。请你帮他设计一个简单的实验方案，说明你将如何进行探究。（不需要写具体的实验步骤，只需说明需要准备什么，比较什么，观察什么即可）

试卷答案

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一、选择题

1.C

解析思路：比较物体沉浮时，应控制物体材料、体积等属性相同，唯一改变的是物体本身，水的多少属于环境条件，需要保持不变。

2.C

解析思路：探究发芽是否需要光，核心是研究“光”这个条件的影响，因此光是研究的变量。其他选项是控制变量或背景信息。

3.C

解析思路：科学实验能探究可重复、可验证的自然现象或规律。“月亮上有没有水”目前难以通过地面实验直接验证，更适合通过航天探测等方式获取信息。

4.C

解析思路：记录绿豆每天的变化，属于对实验现象的细致观察和记录。

5.C

解析思路：科学探究强调反思和评价，得出结论后反思过程有助于发现问题、改进方法，是科学态度的重要体现。

6.C

解析思