高三语文一模诗歌鉴赏汇编:关雎艺术手法与赏析.pdfVIP

高三语文一模诗歌鉴赏汇编:关雎艺术手法与赏析.pdf

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2015年高三语文一模诗歌鉴赏汇编

徐汇区

关雎

《诗经》

关关雎鸠①○2

,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜○3,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈充淑女,琴瑟友之。参

差荇菜,左右芼○4之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

【注】①雎鸠:即鱼鹰。②逑:配偶。③荇菜:可食用的水生植物。④芼:采摘。

14、本诗运用了双声叠韵的连绵词,如、。(2分)

15、对本诗运用的手法分析不正确的一项是()(2分)

A、开篇以雎鸠和鸣起兴,读者相关联想。

B、参差茂盛的荇菜,以乐景反衬君子的忧思。

C、以“采”“芼”等词描摹淑女劳作的姿态。

D、重章叠句的咏唱,增强了诗歌的韵味。

16、赏析本诗中“君子”思绪的变化过程。(4分)

14、本诗运用了双声叠韵的连绵词,如窈窕辗转参差、。(2分)

15、对本诗运用的手法分析不正确的一项是(B)(2分)

A、开篇以雎鸠和鸣起兴,读者相关联想。

B、参差茂盛的荇菜,以乐景反衬君子的忧思。

C、以“采”“芼”等词描摹淑女劳作的姿态。

D、重章叠句的咏唱,增强了诗歌的韵味。

16、赏析本诗中“君子”思绪的变化过程。(4分)

一位水边摘荇菜的贤淑姑娘让“君子”心生追慕,求而“辗转反侧”,长夜无眠,相思难耐,继而

幻想有一天,弹琴奏瑟与姑密相爱,钟鼓奏乐与姑娘喜庆成婚,从求之、思之、友之到乐之,生动地

展现了相思之人细腻的思绪变化。

赏析:这诗的主要表现手法是兴寄,《毛传》云:“兴也。”什么是“兴”?的解释最得要领,他

在《正义》中说:“‘兴’者,起也。取譬引类,起发己心,《诗》草木鸟兽以见意者,皆

‘兴’辞也。”所谓“兴”,即先从别的景物引起所咏之物,以为寄托。这是一种委婉含蓄的表现手法。

如此诗以雎鸠之“挚而有别”,兴淑女应配君子;以荇菜流动无方,兴淑女之难求;又以荇菜既得而“采

之”、“芼之”,兴淑女既得而“友之”、“乐之”等。这种手法的优点在于寄托深远,能产生尽而

意有余的效果。

Compilationof2015highschool

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徐汇区

关雎

《诗经》

GuanGuanjujiu①,intherivercontinent.Agracefullady,a

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