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2025年广东省惠州市龙门县初三下学期寒假验收考试化学试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.下列叙述中,前者是化学变化,后者利用物理性质的是()
A.石蜡熔化、氧气用于炼钢
B.纸张燃烧、氮气用于食品包装
C.铁生锈、铜用于制电线
D.干冰升华、小苏打用于焙制糕点
2.按图所示装置,持续通入气态物质X,可以看到玻璃管中有红色物质生成,无水CuSO4变蓝,澄清石灰水变浑浊,则X不可能是
A.氢气和水蒸气 B.氢气和二氧化碳 C.一氧化碳和氢气 D.一氧化碳和水蒸气
3.下列“家庭小实验”中,不能达到预期目的是()
A.用某些植物的花瓣制酸碱指示剂
B.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
C.用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳
D.用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器
4.类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中正确的是()
A.氧化物中含氧元素,则含氧元素的物质一定为氧化物
B.酸能使石蕊溶液变红,则能使石蕊溶液变红的物质一定是酸
C.碱中含有氢氧两种元素,则含量氢氧元素物质一定是碱
D.点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸,则点燃CO、O2的混合气体也可能发生爆炸
5.下列物质的用途与性质对应关系错误的是()
A.熟石灰可用来改良酸性土壤﹣﹣熟石灰呈碱性
B.氮气常用作保护气﹣﹣氮气化学性质不活泼
C.铁粉可做食品保鲜剂﹣﹣铁粉可以和空气中的氧气和水反应
D.金刚石能裁玻璃﹣﹣金刚石是硬度最大的金属
6.2019安徽两会提出“加强生态环境领域立法,打造生态文明安徽样板”。下列做法值得提倡的是()
A.焚烧废弃塑料,减少“白色污染”
B.将废旧电子产品深埋在偏僻土壤里消除污染
C.全面关停所有化工企业
D.工业废水处理后排放到江河里
7.下列操作中,可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是()
A.观察气体颜色 B.伸入燃着的木条
C.闻气体的气味 D.倒入澄清的石灰水
8.密闭容器中有甲、乙两种物质各10g,加热一段时间后测得容器中各物质的质量如下表:
物质
甲
乙
丙
丁
反应后质量/g
1.6
x
0.9
2.2
下列选项正确的是
A.该反应为化合反应
B.x=53
C.该反应中甲和乙的质量比为84:53
D.丙、丁一定是单质
9.室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化),下列分析正确的是()
A.a点溶液中有两种溶质
B.b点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝
C.c点烧杯内液体的pH=7
D.d点溶液中有较多的Ba2+、OH-、SO、H+
10.通过对物质性质的学习,我们知道根据物质的性质可对物质进行区分,下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是
需区分物质
方法一
方法二
A
呼出气体和吸入空气
分别向集气瓶中伸入带火星的木条,观察现象
分别向集气瓶内滴入等量,且足量的澄清石灰水,振荡
B
木炭粉和二氧化锰
观察颜色
取样,在分别放在石棉网点燃
C
五氧化二磷和氯酸钾
取样,分别足量加水,观察现象
观察颜色
D
酒精和水
闻气气味
取样,分别点燃
A.A B.B C.C D.D
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.如图是某反应的微观示意图。
写出图中化合物的化学式________________。写出该反应的化学方程式________________________________。用分子、原子观点解释化学反应的实质________________。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g,加入100g蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液,反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示.试回答下列问题:
(1)完全反应后生成BaSO4沉淀__________g;
(2)A点时,溶液的溶质有___________;
(3)恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克?________
(4)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少?_____________
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.某化学兴趣小组在学习盐酸与氢氧化钠的反应后,分别结合自己在实验室
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