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小桥流水人家;会认7个生字。读读记记“清澈、潺潺”等词语。;;;会认的字
;多音字
;;唱和:指唱歌时此唱彼和，互相呼应。
造句：黄昏时打鱼的人归来了，江边渔歌唱和，一片繁忙景象。
干涸:(河道、池塘等)没有水。
造句：由于降雨量减少，这条河干涸了。
点缀:加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
造句：红花有了绿叶的点缀才显得更加艳丽。
依依多情:形容树枝柔弱，随风摇摆，特别富有风情。
造句：春天到了，依依多情的杨柳发芽了。
;日出而作，日入而息:太阳升起时就起床工作，太阳落山时就休息。泛指简单纯朴的生活方式。
造句：这是一个传统的村落，村民们一直过着日出而作，日入而息的生活。
守望相助:(成语)为了防御外来的侵害，邻近的村落协同看守瞭望，遇警互相帮助。
造句：村里的人们过着守望相助的太平生活。
;近义词;反义词;词语辨析;;1.默读第1自然段，完成下列问题。;2.读教材第二部分（第2至5段），完成下列问题。;（3）第5段的开头两句话表达了“我”怎样的情感？
;（4）第⑤段在结构上有什么特点？在这一段中，作者描写了老家的哪些景物？表达了怎样的感情？
;3.读教材第三部分（第6段），完成下列问题。;1.婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。(拟人)
2.我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。父亲的书房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。(对比);直接抒情与间接抒情相结合
本文采用了直接抒情和间接抒情相结合的写法。直接抒情就是不做任何修饰或遮掩，直接抒发内心的情感。
如文中“我爱我的老家，那是我出生的地方”“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”。作者对家乡的爱恋之情溢于言表，这就是直接抒情。间接抒情一般是把自己的情感或志向寄托在某种事物上，进而抒发情感。如本文作者将一个“爱”字贯穿全文，字里行间传递着对家乡的眷恋与思念之??。这样直接抒情与间接抒情巧妙地结合在一起，使文章情感真挚感人。;直接抒情与间接抒情有机结合，应找到传递感情的载体，做到寄情于事、寄情于景、托物言志、情有所寄。这样表达起来就会自然些，行文至高潮时就会倾吐自己内心的强烈情感，直抒胸臆，一吐为快。我们在间接抒情时，还可以通过叙述来抒情，通过议论来抒情，通过描写来抒情。
;远亲不如近邻，近邻不如对门。
平时和睦似一家，遇事互相帮一把。
割不断的亲，离不开的邻。;;;
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