昌吉学院《湿地保护与管理》2023-2024学年第二学期期末试卷.docVIP

昌吉学院《湿地保护与管理》2023-2024学年第二学期期末试卷.doc

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昌吉学院《湿地保护与管理》

2023-2024学年第二学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

总分

得分

批阅人

一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1、在生态系统保护中,建立自然保护区是一种重要的措施。以下关于自然保护区的作用,不正确的是:()

A.自然保护区可以为野生动植物提供栖息地,保护生物多样性

B.自然保护区能够开展科学研究和环境监测,为生态保护提供依据

C.自然保护区内禁止一切人类活动,以确保生态系统的原始状态

D.自然保护区可以进行生态旅游和科普教育,提高公众的环保意识

2、在一个森林生态系统中,以下哪种生物在养分循环中起着重要的作用?()

A.鸟类B.真菌C.昆虫D.哺乳动物

3、随着人类活动的影响,以下哪种生态系统面临着栖息地破碎化的问题,导致物种生存受到威胁?()

A.森林生态系统

B.草原生态系统

C.湿地生态系统

D.以上都是

4、在生态系统中,生物之间的协同进化是普遍存在的现象。以下哪种关系不属于协同进化?()

A.寄生虫与宿主

B.捕食者与猎物

C.竞争物种之间

D.同一物种内不同个体之间

5、在生态系统的服务功能中,以下哪项服务功能对于维持地球的生命支持系统最为关键?()

A.气候调节B.土壤形成C.食物生产D.水资源供给

6、在生态系统中,生物之间的种间关系多种多样。以下哪种种间关系对双方都有利?()

A.寄生B.竞争C.共生D.捕食

7、在生态系统中,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。以下关于食物网的描述,错误的是()

A.一种生物可能处于不同的营养级

B.食物网中相邻的两个营养级之间的能量传递效率是相同的

C.食物网中某种生物数量的变化会影响其他生物的数量

D.食物网复杂程度取决于生物的种类和数量

8、在研究生态系统中的分解者时,以下关于分解者作用的描述,哪一项是正确的?()

A.分解者能够将有机物转化为无机物,但不参与能量流动

B.分解者主要是细菌和真菌,不包括动物

C.分解者的分解作用在任何生态系统中都是相同的

D.分解者的存在有利于物质循环和能量流动的顺利进行

9、生态系统的演替过程中,群落的结构和功能会发生显著变化。假设一个废弃的农田正在经历自然演替。以下关于生态系统演替的描述,哪一项是不正确的?()

A.初生演替是在从未有过生物的地方开始的演替,而次生演替是在原有植被被破坏但仍保留土壤条件的地方开始的演替

B.在演替过程中,先锋物种通常具有较强的适应能力和扩散能力,能够快速占据生境

C.演替的最终阶段是顶级群落,顶级群落一旦形成就不会再发生变化

D.人类活动可以干扰生态系统的演替进程,加快或延缓演替的速度

10、在海洋生态系统中,珊瑚礁是一种重要的生态系统类型。以下哪种因素是导致全球珊瑚礁退化的主要原因?()

A.过度捕捞

B.气候变化

C.海洋污染

D.旅游开发

11、生态系统中的能量流动遵循一定的规律。假设一个农田生态系统正在进行能量分析。以下关于能量流动的描述,哪一项是不正确的?()

A.能量在生态系统中沿着食物链和食物网单向流动,逐渐递减

B.初级生产者固定的太阳能是生态系统能量的主要来源

C.能量在相邻营养级之间的传递效率通常在10%-20%之间,这是一个相对稳定的比例

D.生态系统中的消费者能够将摄入的能量全部转化为自身的生物量,没有能量的损失

12、生态系统服务是指人类从生态系统中获得的各种惠益。以下关于生态系统服务的叙述,不正确的是:()

A.包括提供食物、水、木材等物质产品

B.包括调节气候、净化空气等生态调节功能

C.生态系统服务的价值可以用货币来准确衡量

D.对生态系统服务的认识有助于推动生态保护和可持续发展

13、生态系统中的种间关系非常复杂。假设在一个海洋生态系统中,一种藻类与一种贝类存在共生关系。以下哪种情况最有可能发生,如果藻类的数量突然大幅减少?()

A.贝类数量增加

B.贝类数量不变

C.贝类数量减少

D.贝类迅速迁移

14、在生物对环境的适应方面,存在多种适应方式。以下关于生物适应的描述,不正确的是:()

A.形态适应是指生物在形态结构上的变化以适应环境,如仙人掌的刺状叶

B.生理适应表现为生物在生理机能上的改变,例如动

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