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第二单元第2：混合运算（二）
年级：二年级版本：版
授课单位及：顺义区营第二小学房春燕
指导单位及：顺义区教育研究和研修梁艳
一、教学背景简述
本节课是版数学二年级下册第二单元的内容，重点是学习带有小括号的
混合运算的运算顺序，让学生明确算式里有小括号，要先算小括号里面的。小括
号的作用很大，能改变运算顺序。并让学生体会到解决问题的顺序就是运算的顺
序。
本节课是在学生学习完在算式里既有加法或减法，又有乘法或除法，先算乘
法或除法，再算加法或减法的混合运算的基础之上学习的。学生对于先算乘除法
再算加减法的混合运算顺序记忆深刻，但这样的经验会产生负迁移，导致学生在
列综合算式时忽视小括号的存在，从而出现错误。为了突破学生的学习难点，本
课设计了生动有趣的情境，采取生生互动、师生互动的形式，帮助学生掌握新知。
二、学习目标
1.经历带有小括号的混合运算的运算顺序的探索过程，体会小括号在混合运
算中的作用。
2.经历从实际问题抽象出带有小括号的混合运算的过程，体会解决问题的顺
序就是运算的顺序，能运用小括号解决生活中的实际问题。
3.通过感受小括号在实际问题中的价值，激发运用数学知识解决实际问题的
。
三、教学过程
（一）复习导入
上节课我们通过解决问题，学习了混合运算的知识，知道了在算式里，既有
加法或减法，又有乘法或除法，要先算乘法或除法，再算加法或减法。这节课，
Unit2,son2:MixedOperations(2)
Grade:Grade2Textbookversion:Beijingversion
Theunitandnameoftheteachingteacher:GaoliyingNo.2PrimarySchoolin
ShunyiDistrictFangChunyanTheunitandnameoftheinstructor:Shunyi
DistrictEducationResearchandTeacherTrainingCenterLiangYan
1.Briefdescriptionof
teachingbackground
ThissonisthecontentofthesecondunitofthesecondvolumeofBeijingEditionMathematics
forGrade2.Thefocusisonlearningtheorderofoperationsofmixedoperationswithparentheses,so
thatstudentscanmakeitclearthatifthereareparenthesesinthecalculation,theymustfirstc
alculatewhatisinsidetheparentheses.Parenthesesareveryusefulandcanchangetheorderof
operations.Andletstudentsrealizethattheorderofsolvingproblemsistheorderofoperations.
Thissonisbasedonthestudentslearningthemixedoperationofaddingorsubtractingaswell
asmultiplyingordividinginthecalculation.Themultiplicationordivisionisca
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