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护理健康教育;一、概念健康教育（health;健康教育另一种解释：健康教;病人健康教育的目的是为了让病人;病人健康教育的特点（1）病人;健康教育的意义（1）健康教育是;二、健康教育的内容(一)健康教;3针对各种检查选择内容随着;(二)住院健康教育的内容1.严;3.用药宣教：凡进行药物治;5.手术前后宣教：医护人员;7.运动及休息宣教：针对病;9.出院指导：主要介绍出院;三、健康教育的形式、方法及评价;（二）健康教育的方法1语言;2书面教育(宣传材料)：;（三）病人健康教育的效果评价：;四、健康教育的存在问题及改进（;③对病人的感知能力、文化背景缺;3、教育方法不当，形式单一?;5、教育目标不切实际?;6、教育环境缺乏隐藏性?会使;9、教育评价中缺乏科学性?;（二）改进措施1、改变护士的;3、健康教育要有针对性：要因;5、健康教育知识和技能的培训;7、重视对家属的健康教育：护;无标题;无标题;1古诗词三首导入一导入二;导入一返回;导入二空气里散发着小草;四时田园杂兴（其二十五）[宋;范成大，（1126—1193）;读古诗，把握诗歌朗读节奏，疏通;诗文解读梅子金黄杏子肥，麦花雪;《四时田园杂兴》（其二十五）这;日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞;这两句诗写出昼长人稀、蜓飞蝶舞;《四时田园杂兴》（其二十五）这;板书设计惟有飞金黄肥雪;课堂小结《四时田园杂兴;宿新市徐公店[宋]杨万里xú;杨万里，（1127—1206）;读古诗，把不认识的字多读几遍。;从题目来看，《宿新市徐公店》这;诗文解读篱落疏疏一径深，树头新;儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻;儿童为什么没有追上黄蝶呢？;儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻;宿新市徐公店急走追篱落;课堂小结《宿新市徐公店;清平乐·村居;作者简介辛弃疾，（11;听朗读，把握朗读节奏。多读几遍;本课《清平乐·村居》这个题目怎;诗文解读茅檐低小，溪上;诗意：茅草屋又低又小，小溪边上;“醉里”是说谁醉？为何而醉？;大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最;诗意：（老夫妻的）大儿子在小溪;这首词写了几个孩子？他们分别在;“溪”字在这首词中出现了三次，;大儿锄豆溪东，??儿正织鸡笼。最;板书设计翁媪—相媚好环境茅檐;课堂小结《清平乐·村居;拓展一拓展二;拓展一四时田园杂兴·春日;【译文】春雨频繁地落下，肥沃的;山山水水总关情——山水田园诗;随堂练习宿（）;二、给下列加色的字选择正确的解;三、课外阅读。《清平乐·村居》;个个圆滚滚的小南瓜。门前的小溪;田里除杂草，一滴滴汗珠染湿了他;谢谢大家！ThankYou！