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2025年人教版六年级语文下册期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，请用√标出。

气氛(fēn/fèn)颠簸(bō/bó)澎湃(pài/pài)惟妙惟肖(xiāo/xiào)

挣扎(zhēng/zhèng)拘束(shù/shǔ)慷慨(kǎi/kài)钦佩(qīn/qìn)

2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

心想()成()()()大度雪中送()

造句：

3.下面句子中有四个病句，请将序号写在括号里，并修改其中一句。

(1)他勇敢地克服了种种困难和挑战，终于取得了优异的成绩。

(2)这次活动不仅丰富了我们的课余生活，而且提高了我们的动手能力。

(3)通过老师的悉心教导，使我深刻理解了“予人玫瑰，手有余香”的道理。

(4)展现在我们眼前的是一幅生机勃勃、充满希望的景象。

4.选词填空。

隐蔽隐约隐瞒隐含

(1)远处的山峰在天际线上若隐若现，真是美不胜收。

(2)为了保护秘密，他决定对这件事进行______。

(3)这幅画看似简单，却______着深刻的寓意。

(4)小军偷偷地______了他没有完成作业的事实。

5.请用“虽然……但是……”句式，改写下面的句子。

他年纪小，但是能够独立完成这项艰巨的任务。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面片段，回答问题。

当狂风卷着乌云，发出震耳欲聋的咆哮时，他像巨人一样站在悬崖上，一动不动。雨水打湿了他的羽毛，他依然挺立。当暴雨倾盆而下，他张开翅膀，在风雨中勇敢地翱翔。他不是在惧怕风雨，而是在挑战风雨，证明自己的力量。

1.这段话描写了哪种动物？从哪些词语可以看出它非常勇敢？

2.“他像巨人一样站在悬崖上，一动不动”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？

3.结合课文内容，简要说说这段话表达了作者怎样的情感？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

那道身影

傍晚，我背着书包走在回家的路上。天色渐晚，路灯次第亮起，将长长的影子投在斑驳的路面上。忽然，我看见前面不远处，有一个瘦小的身影，正蹒跚地向前挪动。走近一看，原来是一位头发花白的老奶奶，她提着一个沉甸甸的布袋，步履有些蹒跚。

老奶奶似乎注意到了我，抬起头，脸上带着慈祥的笑容。她对我说：“小朋友，能帮奶奶提一下这个袋子吗？太重了。”我毫不犹豫地答应了。接过袋子，一股沉甸甸的感觉压在肩上，但我看到老奶奶感激的眼神，心中暖暖的。

我们一边走，一边聊着天。老奶奶告诉我，她要去菜市场，给孙子买些好吃的。看着她步履虽慢却坚定的背影，消失在下一个路灯下，我的心里充满了温暖。那一刻，我仿佛明白了什么。

1.文章主要描写了什么情景？请用简洁的语言概括。

2.“我”看到老奶奶时，心里是怎么想的？请找出相关的句子。

3.文中描写了老奶奶的哪些方面的描写？这些描写有什么作用？

4.“那一刻，我仿佛明白了什么？”请结合文章内容，谈谈你的理解。

三、习作

请以“______的滋味”为题，写一篇作文。

要求：

（1）在横线上填上一个合适的词语，例如：成长、成功、友谊、挫折等，将题目补充完整。

（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于400字。

（3）内容具体，感情真挚，表达自己的真情实感。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.fēnbópàixiàozhēngshùkǎiqīn

2.意叶宽大送

造句：（示例：他宽厚大度的性格赢得了大家的尊敬。）

3.(1)他勇敢地克服了种种困难和挑战，终于取得了优异的成绩。(修改为：他勇敢地战胜了种种困难和挑战)

(2)这次活动不仅丰富了我们的课余生活，而且提高了我们的动手能力。(保留)

(3)通过老师的悉心教导，使我深刻理解了“予人玫瑰，手有余香”的道理。(修改为：老师的悉心教导，使我深刻理解了“予人玫瑰，手有余香”的道理。或：我通过老师的悉心教导，深刻理解了“予人玫瑰，手有余香”的道理。)

(4)展现在我们眼前的是一幅生机勃勃、充满希望的景象。(保留)

4.(1)隐约(2)隐瞒(3)隐含(4)隐蔽

5.虽然他年纪小，但是能够独立完成这项艰巨的任务。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.鹰。从“站在悬崖上”、“一动不动”、“勇敢地翱翔”、“挑战风雨”等词语可以看出它非常勇敢。

2.运用了比喻修辞手法。这样写的作用是把鹰比作巨人，生动形象地写出了鹰体型庞大、非常威猛，以及它面对困