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一、燕子:活泼可爱。
1.填词,抓住特点。
一身___________的羽毛,一对_____________的翅膀,加上___________尾巴,凑成了___________的小燕子。
;2.分析整理。
(1)这段话主要介绍了燕子的______、______、______。
(2)这段话釆用了从________到________的写法。
(3)这段话描写小燕子的________特点。;二、春天:光彩夺目。
阳春三月,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄绿眉眼的柔柳。青的草绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子也从南方赶来了,为春光增添了许多生趣。
1.文中写到的景物有:___________________________
____________________________________________。
;2.用“”画出一个拟人句。
3.这段话形象地写出了春天___________的景象。
4.用一句话来赞美春天。
___________________________________________;5.除了文中描述的景物,你觉得还有哪些景物也让春天充满了生趣呢?
______________________________________________________________________________________;三、飞行:增添生趣。
1.按要求摘录。
(1)表现天气晴朗:___________、___________。
(2)表现飞行姿态:________________。
(3)描写声音:________________。;2.“掠”和“沾”的理解。
(1)掠:在天空中掠过;横掠过波光粼粼的湖面
这里的“掠”理解为_________________________。
(2)沾:剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面
这里的“沾”理解为_________________________。
3.燕子飞行的特点:____________________________。;四、停歇:谱成赞歌。
1.几痕细线:理解,判断。
(1)用“几痕”表现出若隐若现的视觉效果,更能使人产生联想。()
(2)用“几痕”表现出不太清晰,说明光线不足,或是空气不清新。();2.奇妙的联想
(1)这段话把“电线”比作“________”,说明电线的细。把“燕子”比作“__________”,表现出燕子的可爱。
(2)你觉得这首正待演奏的曲谱会是什么?请写下来。
这是一首______________。;一、主题积累
1.亲亲而________,仁民而________。——孟子
2.是以圣人常善救人,故无________;常善救物,故无________。——老子;二、延伸阅读
燕子(节选)
郑振铎
海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,;而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天;我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶莹的天空中了。
就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是俊逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着;暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!
小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下地浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。
在故乡,我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?;海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?
小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么?
啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!;1.解释句中加点的字。
(1)而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。
()
(2)它们果是我们故乡的小燕子么?
()
(3)不会遇着暴风疾雨么?();2.用“____”画出描写小燕子在海中飞行的句子,
用“”画出描写小燕子在海中停歇的句子。;3.作者为什么称燕子是海上英雄?
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