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3“贝”的故事
第一课时
1.巧用方法识字。(1)加一加:米+大=类()+巾=币士+冖+几=()丷+天=()(2)减一减:员-口=贝鸭-鸟=()写-冖=()送-辶=()(3)换一换:壶-业+几=壳飘-()+氵=漂贪-()+分=贫沟-氵+()=购丿壳关甲与关风贝今
2.选一选,对的打“√”。贝类(lèiliè)饰品(pǐnpǐng)贫困(pínpíng)珍贵(zēnzhēn) 随身(suíshuí)赚钱(zhuànzuàn)√√√√√√······
3.读完课文,我发现“赚、赔、贫、购、________、________”等都用“_________”做偏旁,大都与______有关。
第二课时1.与同桌一起读课文,照样子填空。例:“贪财”两个字都有_____,与________有关。?“铜镜”两个字都有_______,与_______有关;“珍珠”两个字都有________,与_________有关。?2.全班交流:熟读课文,再讲讲“贝”的故事,比一比谁讲得好。钅金属王玉贝钱财
甲骨贝壳钱财金币相关
2.比一比,再组词。贝()由()巾()天()见()甲()币()关()贝壳再见自由甲骨毛巾金币天气开关
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