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第1数与代数
教学内容：
第97-102页。
教学目标：
1、使学生进一步巩固100以内的连加、连减与加减混合运算,熟练掌握表内
乘除法的口算方法。
2、结合具体情境具有一定的收集数学信息,提出数学问题并解决问题的能
力。
3、激发学生学习数学的,体会数学知识的应用价值。
教学重难点：
重点:熟练地进行100以内的连加、连减与加减混合运算及表内乘除法的口
算。
难点:培养一定的收集数学信息,提出问题并解决问题的能力。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、问题情境
时间过得真快啊,这本书的内容我们已经学完了,现在咱们回过头来进行系
统地整理与复习,这节课我们主要复习“数与代数”。(板书课题)
二、探究新知
师:想,在“数与代数”这一小板块中,我们学过哪些内容?
100以内的连加、连减与加减混合运算。
课件出示:第97页第1题。
学生尝试独立计算,巡视,指导个别学习有的学生。
组织学生交流,展示学生的竖式计算方法。
在学生编故事时,可以适当提醒学生一些情况,如上下车问题等。注意随
时纠正学生的语言错误,学生合理地编故事。也可以出示“我选36-8+19编
了一个故事:有36只小鸡在草地上玩,跑了8只,又来了19只,现在草地上有多少
只小鸡?”让学生模仿编故事。
我们学习了加减运算后,还学习了哪些关于数与代数的知识?
表内乘除法的口算。
(1)第97页第4题。
还记得乘法口诀吗?我们先来做对口令的练习好吗?
师生对口令,复习乘法口诀。
你觉得哪句口诀不好记?如果某句乘法口诀忘了?
(2)第97页第2题,
son1Numbersand
Algebra
Teachingcontent:
Textbookpages97-102.
Teachingobjectives:
1.Enablestudentstofurtherconsolidatetheircontinuousaddition,continuoussubtractionand
mixedadditionandsubtractionoperationswithin100,andbecomeproficientinoralcalculation
methodsofmultiplicationanddivisionintab.2.Havetheabilitytocollectmathematical
information,posemathematicalproblemsandsolveproblemsbasedonspecificsituations.3.
Stimulatestudentsinterestinlearningmathematicsandrealizetheapplicationvalueof
mathematicalknowledge.
Teachingkeypoints:
Focus:Skillfullyperformcontinuousaddition,continuoussubtractionandmixedadditionand
subtractionoperationswithin100,aswellasoralcalculationsofmultiplicationanddivisionintab.
Difficulty:Develo
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