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启智一年级下语文试卷及答案
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、看拼音写词语。
qīngwāshuǐguǒ
yángguākànhuà
shéishìhézi
chūzǒuqiánmén
二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。
1.颜色（yánsèyànsè）
2.在家（zàijiāzáijiā）
3.高兴（gāoxìnggāoxīng）
4.已经（yǐjīngyǐjìng）
三、比一比，再组词。
大()手()大()手()
天()友()天()友()
四、选出不是一类的词语。
1.苹果梨子桃子大豆
2.小狗小猫小兔小树
3.书本铅笔尺子橡皮小刀
五、照样子，写句子。
例：我在草地上走路。
______在____________。
例：小猫捕捉鱼儿。
__________________。
六、给句子加上合适的标点符号。
1.天气真好我们去公园玩吧
2.你叫什么名字
3.小明喜欢唱歌也喜欢跳舞
4.他今天为什么没有来上学
七、阅读短文，回答问题。
小鸭子跟着妈妈在水田里走路。它看到一只小鸡在吃虫子，就跑过去问：“小鸡，小鸡，你在吃什么呀？”小鸡回答：“我在吃虫子，虫子是美味的小点心。”小鸭子听了，也去找虫子吃。它找到了一只小青虫，高兴地跟妈妈说：“妈妈，妈妈，我找到虫子了，这是美味的小点心！”
1.小鸭子跟着谁在水田里走路？
2.小鸡在吃什么？
3.小鸭子找到什么了？
八、看图写话。
（此处无图，请学生根据生活经验或想象进行写话）
题目：我的______（例如：玩具、宠物、房间等）
请写几句话，介绍你的______是什么样子的，或者你喜欢它/它/它的什么。
试卷答案
一、看拼音写词语。
青蛙水果鸭子出门
解析：根据汉语拼音的声母、韵母及声调进行正确的拼读和书写。
二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。
1.√sè
2.√jiā
3.√xìng
4.√jīng
解析：区分多音字的读音，结合具体词语选择正确的发音。
三、比一比，再组词。
大人大手大小小手
天地朋友天空朋友
解析：通过比较两组字的相同部分（大、天、小、友）与不同部分，组合成有意义的词语。
四、选出不是一类的词语。
1.大豆
2.小树
3.小刀
解析：分析每组词的共同特征，找出与其他词语特征不同的一项。第一组都是水果，第二组都是小动物，第三组中橡皮、尺子、书本是文具，小刀不是。
五、照样子，写句子。
示例：我在操场上跑步。
示例：小明在读书。
解析：仿照例句的结构（主语+在+地点/时间+做什么），填写合适的词语，使句子完整通顺。
六、给句子加上合适的标点符号。
1.天气真好，我们去看公园玩吧！
2.你叫什么名字？
3.小明喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
4.他今天为什么没有来上学？
解析：根据句子的语气和结构，添加句号、问号、逗号等标点符号，使句子表达更清晰。
七、阅读短文，回答问题。
1.小鸭子跟着妈妈在水田里走路。
解析：在短文中找到“小鸭子跟着妈妈在水田里走路”这句话。
2.小鸡在吃虫子。
解析：根据短文“小鸡回答：‘我在吃虫子，虫子是美味的小点心。’”可知小鸡在吃虫子。
3.小鸭子找到了一只小青虫。
解析：根据短文“小鸭子找到了一只小青虫，高兴地跟妈妈说……”可知小鸭子找到了小青虫。
八、看图写话。
（略，因无图无法提供标准答案，需学生根据想象或实际事物描写）
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