五年级上册语文名师课件-第6课 梅花魂 l 人教新课标 (共30张PPT).pptxVIP

人教新课标版五年级上册第6课梅花魂

激趣导入探波傲雪高洁志士清雅澹泊谦谦君子深谷幽香世上贤达凌霜飘逸世外隐士

初读感知玷污脾气所谓撩乱丝绸眷恋diànpíchóuwèiliáojuàn甚至梳理shènshū华侨qiáo衰老shuāi凉飕飕sōu缕缕幽香lǚyōu

初读感知主要内容课文以梅花为线索，回忆了外祖父的五件事。

初读感知骨气刚强不屈的气概屈服折节秉性郑重玷污不甚在意严肃认真弄脏不太在意。性格

精读感悟全文共分几部分（1）（2-15）（16）故乡的梅花使“我”想起了外祖父。我回忆关于外祖父的五件事情。从梅花想到外祖父的爱国心。

你从课文描述的哪几件事感受到了祖父对祖国的思念之情”？读诗落泪珍爱墨梅痛不能归赠送墨梅送梅花绢精读感悟

精读感悟赞美梅花品格的词语朵朵冷艳缕缕幽香缕缕：丝丝、阵阵

精读感悟外祖父居住在哪里？星岛即新加坡

精读感悟为什么外祖父要教我读唐诗宋词？老人时刻不忘自己是中国人，不忘中华民族文化，也要让自己的子孙也不忘自己祖国的文化。

精读感悟外祖父所教的诗词有哪些呢？这些诗词都表达了怎样的情感？独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春草明年绿，王孙归不归？自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。思乡怀亲之情

精读感悟外祖父为什么读到这些诗句就落泪呢？触动了老人的思乡之情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以伤感地流泪了。

精读感悟外祖父珍爱墨梅图。本段主要讲了一件什么事？

精读感悟文中哪些语句感受到外祖父珍爱墨梅图的？我偶尔摆弄古玩，老人也不甚在意，唯独墨梅图，他分外爱惜，家人碰不得。孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？轻轻刮去慢慢抹净

精读感悟你是怎样理解“玷污”这个词语的？“玷污”是弄脏，污损。外祖父热爱祖国,自己身在异国他乡回不了家，就把希望寄托在孩子身上，怕别人玷污了自己从祖国带来的最珍贵的梅花图。

精读感悟体会外祖父此时的心情自己因年事已高不能回到朝思暮想回故乡，外祖父心里有多么的思乡，就会有多么的痛苦。也说明外祖父多么的热爱祖国。

精读感悟梅花的秉性你是从哪些词语中体会梅花的秉性的？不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。

精读感悟梅花代表着中国人的什么精神？顶天立地不肯低头折节

精读感悟他们：有气节的人物受尽屈辱十九年爱国之心永不变人生自古谁无死留取丹心照汗青你知道中华民族有哪些有气节的人物吗？苏武文天祥

精读感悟有气节的人物在侵略者面前低头，就不配做中国人！宁肯饿死，也不吃美国的面粉。杨靖宇朱自清

精读感悟外祖父十分想念祖国，可由于年纪大等原因，不能回祖国，这使外祖父十分伤心。“外祖父一下子衰老了许多”从这句话中你感受到了什么？

精读感悟“血色的梅花”能改成“红色的梅花”吗？不能，血是生命的颜色，血色代表了身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

精读感悟外祖父对梅花那么喜欢，为什么还要送梅花图、梅花手绢给“我”？是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。

精读感悟本文开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。

精读感悟“魂”精神不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。遥知不是雪，为有暗香来。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。点明中心红梅不屈服，树树立风雪。

课堂总结故乡，祖国，让多少身居在外的旅人、游子产生了无尽的思念与眷恋；这就是一颗海外游子的中国心！学完课文，你想对老人说什么？对莺儿说什么？对自己说么？

1.填空“魂”的部首是（），第十一笔是（）。“绸”的部首是（），第五笔是（）。“呜”的部首是（），第六笔是（）。课堂练习云撇纟横折钩口竖折折钩

2.组词侨()魂()绸()桥()愧()稠()课堂练习华侨木桥魂魄惭愧丝绸稠密

作业布置1.分角色有感情的朗读课文。2.完成课后习题。

板书设计梅花魂思乡情爱国心珍爱墨梅痛不能归赠送墨梅送梅花绢读诗落泪