高中生物实验教学中探究式学习模式的效果评估课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生物实验教学中探究式学习模式的效果评估课题报告教学研究课题报告

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高中生物实验教学中探究式学习模式的效果评估课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前，我国基础教育改革正以核心素养为导向深入推进，高中生物学课程标准明确提出“生命观念、科学思维、科学探究、社会责任”四大核心素养，其中科学探究能力的培

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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