湖南省名校联考联合体2025-2026学年高一上学期10月月考政治（解析版）.docxVIP

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名校联考联合体2025年秋季高一第一次联考

思想政治试卷

时量75分钟，满分100分。

第Ⅰ卷选择题(共48分)

一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.进入初中我们就学习人类社会发展历史，从而深化了对人类社会发展规律的认识，这条规律贯穿着整个人类社会发展始终，是在任何社会中都起作用的普遍规律。这条规律是（）

①资本主义灭亡、社会主义胜利的规律

②生产关系要适应生产力发展的规律

③上层建筑要适应经济基础发展的规律

④消灭剥削消除贫困实现共同富裕的规律

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】①：资本主义灭亡、社会主义胜利的规律是人类社会发展的具体规律，并非贯穿整个社会发展始终的普遍规律，①排除。

②③：各种社会形态的变更都是由人类社会发展的基本规律所决定的，这条规律贯穿人类社会发展始终，即生产关系要适应生产力发展的规律，上层建筑要适应经济基础发展的规律，②③正确。

④：消灭剥削消除贫困实现共同富裕的规律，是社会主义社会的具体发展要求，并非普遍规律，④排除。

故本题选B。

2.原始社会末期，生产工具的改进推动生产力的发展，个体劳动盛行，土地变成私有，贫富分化，出现剥削，产生了在一定生产关系中处于不同地位的集团。下列关于私有制、阶级、国家的产生以及生产力的发展，对其内在关系的分析，正确的是（）

A.阶级产生→私有制产生→国家产生→生产力发展

B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生

C.国家产生→阶级产生→生产力发展→私有制产生

D.私有制产生→生产力发展→阶级产生→国家产生

【答案】B

【解析】

【详解】A：生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量，应排在第一位；正确顺序是生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生，A错误。

BC：关于生产力的发展和私有制、阶级、国家的产生，其内在关系为生产工具的改进推动生产力发展，原始社会以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动所代替，生产资料相应由氏族公有转为家庭私有，随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团————奴隶主阶级和奴隶阶级，奴隶主为了维护本阶级的利益，建立军队、法庭、监狱等暴力机关，这是国家产生的标志，B正确,C错误。

D：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动所代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变为私有财产，标志着私有制的确立，生产力应排在私有制前面，D错误。

故本题选B。

3.人类社会是由低级到高级、由简单到复杂的发展过程。社会形态发展的基本次序一般是：原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——共产主义社会(社会主义是共产主义的低级阶段)。这五种社会形态的发展和变化表明（）

①一种社会形态代替另一种社会形态是生产力的发展和社会的进步

②在奴隶社会、封建社会和资本主义社会，阶级斗争从未停止且不断激化

③奴隶制国家和封建制国家对奴隶和农民阶级的剥削方式完全相同

④资本主义社会生产力、科学文化的高度发展，开创了人类文明时代

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】①：五种社会形态依次更替，是生产力发展的结果，总体体现了社会的进步，①正确。

②：在奴隶社会、封建社会和资本主义社会，存在阶级对立，阶级斗争从未停止且在一定时期不断激化，②正确。

③：在奴隶社会，奴隶是奴隶主的“私有财产”，无任何人身自由，剥削方式为无偿占有全部劳动成果；在封建社会，农民有部分人身自由，剥削方式以地租（劳役、实物、货币地租）为主，剥削方式并不完全相同，③排除。

④：“开创人类文明时代”的是奴隶社会（文字、国家、城市出现），资本主义社会的贡献是极大推动生产力与科技发展（如工业革命），但非“开创”文明时代，④排除。

故本题选A。

4.我们经常看到资本主义国家工人罢工的新闻：2023年9月至10月，美国汽车工人联合会组织工人罢工，罢工成员总数超过4万人；2024年10月，美国波音公司工会组织罢工，737MAX生产被迫停止。工人罢工的诉求一般与工人的待遇有关，如增加工资、休假、福利、养老金等。下列对美国工人罢工的分析正确的是（）

A.工人阶级和资产阶级的矛盾可以通过谈判来解决

B.资本主义社会的基本矛盾是工人罢工的总根源

C.工会工人罢工是资本主义经济危机的主要表现

D.资本家通过提高工人工资解决资本主义基本矛盾

【答案】B

【解析】

【详解】A：资本主义社会的基本矛