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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

2025年最新最全教简笔画课程教案完整版

一、教学内容

本节课选自《简笔画基础教程》的第二章“动物简笔画”,详细

内容涉及各类动物的基础画法,包括头部、身体、四肢的简化处理,

以及动物特征的捕捉。

二、教学目标

1.让学生掌握动物简笔画的基本技巧,能够独立完成常见动物的

简笔画创作。

2.培养学生的观察力、想象力和创造力,提高审美素养。

3.增进学生对绘画的兴趣,激发学习热情。

三、教学难点与重点

重点:动物身体各部分的简化处理,特征的捕捉。

难点:如何运用简洁的线条表现动物的神态和动态。

四、教具与学具准备

教具:黑板、粉笔、示范画册、多媒体设备。

学具:铅笔、橡皮、画纸、彩色笔。

五、教学过程

1.导入:展示一组动物简笔画,让学生观察、讨论,引入本节课

的主题。

2.示范:现场演示如何绘制简单的动物形象,讲解画法技巧,强

调重点和难点。

3.实践:学生跟随老师一起绘制,老师巡回指导,解答学生疑问。

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

4.课堂练习:学生独立完成一幅动物简笔画作品,老师点评、指

导。

六、板书设计

1.简笔画动物的基本步骤:观察、简化、描绘、调整。

2.动物身体各部分的简化方法。

3.常见动物的简笔画示例。

七、作业设计

1.作业题目:请学生选择一种自己喜欢的动物,运用本节课所学

方法,完成一幅简笔画作品。

2.答案:略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思:本节课的教学效果,学生的掌握程度,以及教学中需要

改进的地方。

2.拓展延伸:鼓励学生课后观察生活中的动物,尝试用简笔画记

录下来,提高绘画水平。

在教学过程中,要注意实践情景引入、例题讲解、随堂练习的紧

密结合,让学生在愉快的氛围中学习,提高教学效果。同时,注重培

养学生的观察力和创造力,使他们在简笔画的学习中不断成长。

重点和难点解析:

1.教学过程中的示范环节。

2.实践环节中学生的独立创作和老师点评。

3.作业设计中的题目选择和答案的开放性。

4.课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明:

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

一、示范环节

确保示范过程清晰可见,让学生能够清楚地看到每一步的绘制。

示范时,教师应详细讲解每个步骤的技巧和要点,特别是如何简

化动物的身体结构,以及如何捕捉动物的特征。

示范过程中,教师应鼓励学生积极参与,提问和分享观察,以便

加深理解。

二、实践环节

在实践环节中,学生独立创作时:

教师应鼓励学生尝试不同的动物形象,以培养他们的创新意识和

实践能力。

老师点评时,应注重正面鼓励,同时指出具体的改进方向,避免

泛泛而谈。

点评应关注学生作品中的线条运用、比例关系、动态表现等方面,

帮助学生掌握简笔画的核心技巧。

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