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迟到;作者简介;初读课文，整体感知;预习检查;主要内容;迟到;迟到;再读课文，理解内容;“爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！”
“爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。”
“那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。”;①打的动作：“抄起”、“倒转”、“一抡”
②打的声音：“咻咻”。
③打的过程：“从床头打到床尾”、“哭”
④“我”的伤痕：“一条条”、“红肿的”、“发着热”;思考问题;1.下雨天“我”不仅起晚了，还不想上学，父亲在反复催促“我”仍然无动于衷的情况下，实在气极了，打了“我”。
2.父亲怕“我”将来养不成好的习惯，希望借此机会教育我。;“我”的变化;“最后还是冒着大雨上学去了。”
“只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手里举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。”;爸爸打了我为什么还要给我送东西呢？;课文中的父亲是不是一个好父亲？;结合实际，理解父爱是什么？;;;父亲的爱
是温暖的大手，牵着我走好人生之路。;父亲的爱
是陪我一起做功课，查找资料。;父亲的爱是——
;可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误！
;最大的失败是失败了不觉悟。
——卡莱尔
吃一堑，长一智。
人谁无过，过而能改，善莫大焉。
-----《左传》
;
错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就能办得好一些。-----毛泽东
错误是不可避免的，但是不要重复错误。----周恩来;再见！
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