保定市师范学校附属小学2025-2026学年六年级下学期语文第三单元测试试卷.docVIP

保定市师范学校附属小学2025-2026学年六年级下学期语文第三单元测试试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

hūrúyīnwēibùkěwúyí

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línqīngmùsèshēnyínyǐnrénxīfēn

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2.选择正确的读音，用“√”标出。（3分）

A.气氛（fēn/fèn）B.祥瑞（shuáng/shuǎng）C.奢华（shē/shè）

3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.按步就班B.气概非凡C.墨守成规D.锐不可挡

4.补全诗句。（4分）

（1）海上生明月，_________________。

（2）_____________，正是江南好风景。

5.用“虽然……但是……”句式改写句子。（3分）

原句：他年纪小，但是勇敢地站了出来。

改写：________________________________________

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

阅读《匆匆》片段，回答问题。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了它们罢？那是谁？又藏在何处呢？我不知道为什么，但是觉得他去的匆匆了。在逃去如飞的日子里，在千门万户曈曈亮的日子中，从我身边飞过，而又从我身边飞去了。

1.选段主要表达了作者怎样的思想感情？（4分）

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2.“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话中，“聪明的”一词的作用是什么？（3分）

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3.结合选段内容，谈谈你对“日子一去不复返”的理解。（4分）

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4.选段中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）

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（二）课外阅读（20分）

阅读短文，回答问题。

小草的力量

春天，当冰雪融化，阳光温暖大地时，小草便从泥土中探出头来。它们纤细、柔弱，看起来毫不起眼。然而，正是这些小草，用它们顽强的生命力，装点着整个世界。

小草没有花朵的艳丽，没有树木的挺拔，但它们有着不屈不挠的精神。在石缝中，在沙漠里，甚至在废弃的厂区，都能看到它们顽强的身影。它们不畏严寒，不怕酷暑，用绿色点缀着大地。

小草的力量是伟大的。它们能够防止水土流失，净化空气，为许多小动物提供栖息地。它们是地球的守护者，默默地为人类创造美好生活。

让我们学习小草的精神，无论遇到什么困难，都要勇往直前，永不放弃。

1.短文主要讲述了什么？（4分）

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2.短文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

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3.结合短文内容，谈谈你对“小草的力量”的理解。（4分）

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4.你认为我们应该学习小草的哪些精神？（4分）

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三、作文（30分）

题目：我的理想

要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，字数不少于400字。

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简要答案

一、基础知识积累与运用（30分）

1.如此韵味不可无一，林青暮色深沉引人息分

2.A√B√C√

3.B

4.(1)天涯共此时(2)日出江花红胜火

5.虽然他年纪小，但是勇敢地站了出来。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

1.表达了作者对时光流逝的无奈和对生命的珍惜。

2.“聪明的”一词的作用是引起读者的思考，使文章更具感染力。

3.“日子一去不复返”意味着时间不可逆转，我们要珍惜每一刻，努力生活。

4.修辞手法：比喻、拟人。例如，“日子一去不复返”将时间比作飞过的燕子，生动形象。

（二）课外阅读（20分）

1.短文主要讲述了小草的生命力和精神，以及它们对地球的贡献。

2.修辞手法：比喻。作用：生动形象地描绘了小草的顽强生命力，增强了文章的感染力。

3.小草的力量是指它们顽强的生命力和对地球的积极作用，如防止水土流失、净化空气等。

4.我们应该学习小草的精神，勇往直前，永不放弃，为地球创造美好生活。

三、作文（30分）