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CH1ThefourseasonsPeriod1
子任务1子任务2子任务3子任务4通过图片和chant描述四季天气特点和活动通过阅读篇章，学习四季的描述，了解制作海报结构。通过学习语篇，调查报告，了解北方和佛山四季的差别，并用思维导图记录做佛山四季之美的海报并小组汇报【单元大任务】
学生能够利用海报向来自北方的同学介绍佛山的四季之美（包括天气和活动）
MakeapostertointroducethebeautyofFoshansfourseasonstostudentsfromthenorth(includingweatherandactivities).
【单元成功标准】1.我能够运用本单元的词汇和句型，描述四季天气特点和活动。2.我能够通过阅读篇章，学习四季的描述，了解制作海报结构。3.通过学习语篇，调查报告，了解北方和佛山四季的差别，并用思维导图记录。4.我能够和小组一起制作海报并汇报。
子任务1子任务2子任务3子任务4通过图片和chant描述四季天气特点和活动通过阅读篇章，学习四季的描述，了解制作海报结构。通过学习语篇，调查报告，了解北方和佛山四季的差别，并用思维导图记录做佛山四季之美的海报并小组汇报
【课时成功标准】1.我能够阅读图片，学习有关四季的描述。2.我能够通过歌谣，学习有关四季的活动表达。3.我能够运用有关四季的词汇和句型，描述佛山的四季。
Listenandfind:What’sthesongabout?It’sabouttheseasons
Howmanyseasonsarethereinayear？Therearefour.Whatarethey？Theyare......springsummerautumnwinter
Whatseasonisit?Itisspringsummerautumnwinter.
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