2026秋季国家管网集团广西公司高校毕业生招聘笔试备考题库（浓缩500题）附参考答案详解ab卷.docxVIP

2026秋季国家管网集团广西公司高校毕业生招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、下列现象中没有体现爱岗敬业精神的是（）。

A.县交巡警大队小王在端午节小长假放弃休息，主动上路执勤

B.为了有更好的发展前途，小张决定出国深造

C.山区女教师几十年如一日经守岗位，为贫困山区孩子教授知识，消除贫困代际传递

D.杨某某大学毕业毅然决定和女朋友回家创业，利用所学知识带领乡亲同奔小廉

【答案】：B

【解析】爱岗敬业精神体现为对自己所从事的职业全身心投入、认真负责，为工作无私奉献。放弃端午节小长假休息主动上路执勤，体现了对交巡警工作的高度责任感和奉献精神，是在本职岗位上兢兢业业的表现，展现了爱岗敬业精神。山区女教师几十年如一日坚守岗位，为贫困山区孩子教授知识，消除贫困代际传递，体现了她对教师职业的忠诚和热爱，长期坚守为教育事业奉献，展现了爱岗敬业精神。大学毕业后毅然决定和女朋友回家创业，利用所学知识带领乡亲奔小康，是通过自身努力积极投身家乡建设，在创业过程中为了事业努力拼搏，体现了对创业工作的热爱和付出，展现了爱岗敬业精神。而决定出国深造是为了个人有更好的发展前途，并非围绕现有的工作岗位全身心投入、无私奉献，没有体现爱岗敬业精神。所以答案选择描述此情况的内容。

2、黄赤交角长期变化是多少度？

A.23.5度

B.23.4度

C.23.3度

D.23.2度

【答案】：B

【解析】黄赤交角长期变化目前为23.4度，这是一个天文常数。

3、一个班级有40名学生，其中20名是男生，20名是女生。老师随机挑选三名学生参加比赛，问三名学生都是男生的概率是多少？

A.1/40

B.1/20

C.1/12

D.1/4845

【答案】：C

【解析】从40名学生中随机挑选三名学生的总组合数是C(40,3)=40*39*38/(3*2*1)=9880。从20名男生中挑选三名男生的组合数是C(20,3)=20*19*18/(3*2*1)=1140。所以三名学生都是男生的概率是1140/9880=1/12。

4、所有的高收入者都住在市中心，小马是一个高收入者，所以小马一定住在市中心。

A.这是一个合理的结论，因为高收入者通常住在市中心

B.这是一个合理的结论，因为小马是一个高收入者

C.这不是一个合理的结论，因为高收入者不一定都住在市中心

D.这不是一个合理的结论，因为没有证据表明小马住在市中心

【答案】：C

【解析】这个论证存在逻辑错误，因为高收入者不一定都住在市中心。虽然许多高收入者选择住在市中心，但也有很多人选择住在其他地方。

5、在试用期内，管理者需对员工开展必要的考核，以下各项中，不属于考核内容的是（）。

A.工作成绩

B.能力提高

C.性格类型

D.行为模式

【答案】：C

【解析】试用期间对员工进行考核，目的是评估员工在工作方面的表现和发展，以确定其是否适合岗位。工作成绩能够直观反映员工在试用期内的工作成果，是考核的重要内容；能力提高体现了员工在试用期内的学习和成长能力，有助于判断其潜力和适应性，也是考核的重点；行为模式会影响员工在工作中的协作、沟通和执行等方面，对工作有直接影响，所以也可作为考核内容。而性格类型是员工个人相对稳定的心理特征，本身与工作表现没有直接必然联系，通常不属于试用期间对员工考核的必要内容。因此应选择性格类型。

6、以下哪个是HTML中用于创建超链接的标签？

A.img

B.a

C.div

D.span

【答案】：B

【解析】a标签在HTML中用于创建超链接。

7、九品中正制的实施对当时的选官制度有什么影响？

A.选拔了更多人才

B.导致了腐败

C.削弱了中央集权

D.促进了社会公平

【答案】：B

【解析】九品中正制的实施导致了选官制度的腐败。

8、同时向三个层级的上级机关行文，这种行文方式属于（）。

A.逐级行文

B.越级行文

C.多级行文

D.直接行文

【答案】：C

【解析】逐级行文是按级逐级上报或下发文件，即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文。越级行文是越过自己的直接上级或下级机关行文。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，题干中同时向三个层级的上级机关行文，符合多级行文的特点。所以答案是多级行文。

9、以下哪种行为不属于社会公益活动？

A.志愿者服务

B.慈善捐款

C.环保活动

D.商业广告

【答案】：D

【解析】商业广告不属于社会公益活动，而志愿者服务、慈善捐款和环保活动都属于。

10、某市民政局与该市某县民政局之间属于（）。

A.派出与被派出关系

B.业务指导与被指导关系

C.垂直管理关系

D.领导与被领