(完整版)数学苏教版七年级下册期末综合测试试题A卷.docVIP

（完整版）数学苏教版七年级下册期末综合测试试题A卷

一、选择题

1．下面运算中正确的是（）

A．（x3）2＝x5 B．（x﹣y）2＝x2﹣y2

C．﹣3a2b3﹣2b3a2＝﹣5a2b3 D．（﹣3）2＝9

答案：C

解析：C

【分析】

根据幂的乘方的性质，完全平方公式，合并同类项的法则，对各选项分析判断后利用排除法求解．

【详解】

解：A、（x3）2＝x6，故本选项不符合题意；

B、（x?y）2＝x2?2xy＋y2，故本选项不符合题意；

C、?3a2b3与?2b2a3不属于同类项，不能运算，故本选项不符合题意；

D、（?3）2＝9，故本选项符合题意．

故选：D．

【点睛】

本题考查了合并同类项，幂的乘方，完全平方公式的应用．理清指数的变化是解题的关键．

2．如图，在所标识的角中，下列说法不正确的是（）

A．和互为补角 B．和是同位角

C．和是内错角 D．和是对顶角

答案：C

解析：C

【分析】

根据同位角、内错角、邻补角、对顶角的定义求解判断即可．

【详解】

解：A、和是邻补角，故此选项不符合题意；

B、和是同位角，故此选项不符合题意；

C、和不是内错角，故此选项符合题意；

D、和是对顶角，故此选项不符合题意．

故选：C．

【点睛】

此题考查了同位角、内错角、对顶角以及邻补角的定义，熟记同位角、内错角、邻补角、对顶角的定义是解题的关键．三线八角中的某两个角是不是同位角、内错角或同旁内角，完全由那两个角在图形中的相对位置决定．在复杂的图形中判别三类角时，应从角的两边入手，具有上述关系的角必有两边在同一直线上，此直线即为截线，而另外不在同一直线上的两边，它们所在的直线即为被截的线．

3．关于的不等式的解集为，则与的大小关系为（）

A． B． C． D．无法确定

答案：C

解析：C

【分析】

根据不等式的性质可得a-b＜0，进而可得答案．

【详解】

解：∵不等式（a-b）x＞b-a的解集是x＜-1，

∴a-b＜0，

∴a＜b，

则a与b的大小关系是a＜b．

故选：C．

【点睛】

本题主要考查了不等式的解集，在解题时要注意注意不等式两边同时乘以同一个负数时，不等号的方向改变．

4．若x＞y，则下列式子中正确的是()

A．x﹣2＞y﹣2 B．x+2＜y+2 C．﹣2x＞﹣2y D．

答案：A

解析：A

【分析】

利用不等式的基本性质判断即可．

【详解】

A、由x＞y可得：x?2＞y?2，正确；

B、由x＞y可得：x＋2＞y＋2，错误；

C、由x＞y可得：?2x＜?2y，错误；

D、由x＞y可得：，错误；

故选：A．

【点睛】

此题考查了不等式的性质，熟练掌握不等式的基本性质是解本题的关键．

5．若关于的不等式组的解集为，且关于，的二元一次方程组的解满足，则满足条件的所有整数的和为（）

A． B． C．0 D．3

答案：A

解析：A

【分析】

先分别求解不等组和二元一次方程组确定a的取值范围，进而确定所有整数a，最后求和即可．

【详解】

解：

由①得：x≤4a

由②得x＜1

又由该不等式组的解集为x≤4a，则4a＜1，即a＜

③+④得y+z=2a+3

又由，则2a+3≥-1，即a≥-2

所以-2≤a＜，即所有整数a有：-2，-1，0

∴满足条件的所有整数的和为-2+（-1）+0=-3．

故选A．

【点睛】

本题主要考查了解不等组、解二元一次方程组以及不等式的解集，根据不等组和解二元一次方程组的解满足的条件确定a的取值范围成为解答本题的关键．

6．下列命题中，可判断为假命题的是()

A．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

B．两条直线被第三条直线所截，同位角相等

C．同旁内角互补，两直线平行

D．直角三角形两个锐角互余

答案：B

解析：B

【分析】

利用直线的位置关系、平行线的性质及直角三角形的性质分别判断后即可确定正确的选项．

【详解】

A．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，正确，是真命题；

B．两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等，故错误，是假命题；

C．同旁内角互补，两直线平行，正确，是真命题；

D．直角三角形两个锐角互余，正确，是真命题．

故选：B．

【点睛】

本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解直线的位置关系、平行线的性质及直角三角形的性质，难度不大．

7．已知整数，，，…满足下列条件：，，，，…，依此类推，则的值为（）

A． B． C． D．

答案：C

解析：C

【分析】

分别计算：再由具体到一般总结出规律，再利用规律解题即可得到答案．

【详解】

解：探究规律：

，

，

，

，

，

，

，

…，

总结规律：

当是奇数时，结果等于；是偶数时，结果等于；

运用规律：

故选：．

【点睛】

本题考查的是数字类的规律探究，考查列代数式，掌握规