二年级下册语文课件-口语交际 图书借阅公约∣人教（部编版）（2016） (共14张PPT).pptVIP

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图书借阅公约

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谈话导入

同学们，你们喜欢读书吗？

喜欢读什么书呢？喜欢在哪里读

书呢？有没有借阅过图书呢？

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谈话导入

这是我们班的图书角，大家

都喜欢看这里的书。可是有时候

也会有不愉快发生。

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小组交流

讨论：班里的

图书角在借书过程

中出现的问题。

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小组交流

讨论：班里的图书角应

该怎样管理？

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小组交流

确定核心问题：

1.怎样借阅图书；

2.怎样爱护图书；

3.怎样保证大家都能借到书。

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小组交流

讨论时的要求：

1.主动发表自己的意见。

2.一个人说完，另一个再说。

3.要认真听取大家的意见和建议。

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小组推荐

小组成员一起举手表决

确定小组公约内容……

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小组整理

小组交流后，将语言转换成文

字写下来，注意时间安排哦。

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班级交流

每组推荐一个代表，展示公约建议。

展示要求：

声音洪亮普通话。

建议意见要实用。

发言礼貌又得体。

适时补充大家谈。

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班级展示

请同学们举手表决。

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班级展示

图书借阅公约

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班级展示

推荐学习委员抄录好“图书借阅公

约”，张贴上墙，大家共同遵守！

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课堂总结

亲爱的同学们，我们自己制定的“图书节

约公约”，大家要相互监督，共同遵守，为我

们的图书借阅创造良好的环境。希望我们每一

个同学都爱上读书，多读好书！

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