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鲁科版八年级物理下册-第七章压强专题测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、小华水平抛出一飞盘,快速前进的飞盘越升越高。从侧面看,飞行过程中飞盘的形状应为如图所示中的()
A. B.
C. D.
2、如图所示的动车组时速可达250km/h,当动车组高速列车经过时,若人离铁轨太近容易被吸进铁轨,从物理学来分析,这是因为高速行驶的列车与人之间的()
A.空气流速增大,压强增大 B.空气流速减小,压强减小
C.空气流速减小,压强增大 D.空气流速增大,压强减小
3、如图所示的情景中,能说明流体压强与流速关系的是()
A.杯中水不流出
B.管式弹簧压强计
C.向两纸片中间吹气
D.托里拆利实验
4、体育运动中包含着丰富的物理知识,下列说法正确的是()
A.由于惯性的作用,小强的三级跳远比立定跳远跳得更远
B.蹦床运动员蹦到最高点时速度为零,此时她处于平衡状态
C.掷实心球时,若球在最高点时所受的外力全部消失,球将静止
D.流体压强与流速的关系是乒乓球比赛中弧旋球产生的原因
5、如下图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是()
A.液体对容器底部的压强:p甲=p乙
B.液体对容器底部的压力:F甲=F乙
C.容器对桌面的压强:p甲′=p乙′
D.容器对桌面的压力:F甲′>F乙′
6、如图所示是在城市街道旁随处可见的共享单车,下列说法中正确的是()
A.共享单车的车座做成马鞍形,增大了人与车座的受力面积,减小了压强
B.车胎上有凹凸不平的花纹,可以减小与地面的摩擦力
C.此时静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是一对平衡力
D.蹬车车前进,停止瞪车车将慢慢停下来,说明力是维持物体运动的原因
7、如图所示,薄壁柱形容器A和B放置在水平地面上,它们的底面积分别为2S和S,分别盛有甲、乙两种液体,甲液面的高度为2h。现分别从两容器中抽出液体,使得剩余液体的液面高度均为h,此时液体对各自容器底部的压力相等。则原来液体对各自容器底部的压强p甲、p乙的大小关系是()
A.p甲一定大于p乙 B.p甲一定等于p乙
C.p甲一定小于p乙 D.p甲可能小于p乙
8、如图所示,取两个玻璃杯,将乒乓球放入左边杯子中。将两个玻璃杯口对口地放在同一水平面上,杯口之间距离大约为1cm。双手扶稳杯子,对准两个杯口中间用力吹气,则乒乓球()
A.向左杯的杯口处运动 B.向左杯的杯底处运动
C.静止不动 D.向上跳起
9、如图,均匀正方体甲和乙放置在水平地面上,对地面的压强相等。现沿竖直方向均切去部分后,剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙切去的体积、和切去的质量、的关系是()
A.>,>
B.<,>
C.<,<
D.>,<
10、如图所示的四个物体的设计不是利用连通器原理工作的是()
A.茶壶
B.船闸
C.注射器
D.地漏
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、在玻璃瓶里装一些红色的水,取一根两端开口的细玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,并从管子上端吹入部分气体,这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器.当把此装置从山脚带到山顶时,发现玻璃管内液面(升高/降低/不变),原因是大气压随高度的增大而(升高/降低);取一吸管,靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气,如图所示,发现玻璃管内液面上升,原因是。
2、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力(选填“相同”或“不同”),(选填“左”或“右”)边手指受到的压强大。这说明压力的作用效果与有关。
3、意大利科学家首先通过实验测定了大气压强的数值,著名的实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的;实验表明大气压强的大小随、温度和湿度的变化而变化.
4、某同学质量为50kg,每只鞋底与地面的接触面积为125cm2,则他双脚站在
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