2025年大学《数学与应用数学》专业题库—— 数学在社工领域中的实践探讨.docxVIP

2025年大学《数学与应用数学》专业题库—— 数学在社工领域中的实践探讨.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年大学《数学与应用数学》专业题库——数学在社工领域中的实践探讨

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、

简述数学模型在社会工作实践中的主要作用和意义。

二、

请解释概率论中的大数定律,并说明其如何在社会调查数据分析中发挥作用。

三、

论述线性规划方法在社会资源配置问题中的应用原理,并举例说明。

四、

描述社会网络分析中常用的图论方法,并解释其如何帮助社工理解社区结构和个体关系。

五、

结合机器学习的相关知识,探讨如何利用数据挖掘技术分析社会问题,并讨论其可能带来的伦理挑战。

六、

选择一个具体的社工领域(如老年服务、青少年犯罪预防、残疾人士支持等),设计一个简单的数学模型来描述该领域的一个核心问题,并说明你选择该模型的原因。

七、

讨论数学在社会工作实践中可能存在的偏见和歧视问题,并提出相应的缓解措施。

八、

假设你是一位社工,需要评估一个社区服务项目的影响力。请说明你会如何运用统计方法来收集和分析数据,并解释选择这些方法的理由。

九、

阐述数学素养对于社工职业的重要性,并举例说明数学素养如何帮助社工更有效地开展工作。

十、

设想一个未来社会场景,其中数学技术将如何更深入地应用于社会工作领域,并探讨这可能带来的机遇和挑战。

试卷答案

一、

数学模型能够将复杂的社会工作问题转化为可量化的形式,便于分析、预测和决策。其主要作用包括:1)识别问题关键因素,帮助社工理解问题本质;2)模拟不同干预措施的效果,为服务设计提供依据;3)评估服务成效,为持续改进提供数据支持;4)预测发展趋势,帮助社工提前准备应对策略。意义在于提升社会工作科学性、效率和效果,促进资源优化配置。

二、

大数定律指出,当试验次数足够多时,事件发生的频率将趋近于其概率。在社会调查中,该定律保证样本量足够大时,样本统计量(如样本均值)能够稳定地估计总体参数(如总体均值),从而提高数据分析的可靠性和准确性。例如,在民意调查中,随着样本量的增加,调查结果越能真实反映公众意见。

三、

线性规划通过建立目标函数(如最大化社会福利)和约束条件(如资源限制),寻找最优解。在社会资源配置中,例如,可将目标设定为最大化社区整体福祉,约束条件包括预算限制、人力限制、服务需求等,通过求解线性规划模型,确定最优的资源分配方案,实现社会效益最大化。

四、

社会网络分析常用图论方法包括:1)中心性分析(度中心性、中介中心性、紧密性中心性),识别网络中关键个体或群体;2)社群检测算法(如Louvain算法),发现网络中的子群结构;3)路径分析,研究信息或资源在网络中的传播模式。这些方法帮助社工理解社区内部的互动关系、影响力分布和资源流动模式。

五、

机器学习可通过数据挖掘技术分析社会问题,例如,利用聚类算法对贫困人口进行细分,识别不同群体的需求;利用分类算法预测青少年犯罪风险;利用关联规则挖掘发现社会现象间的潜在联系。伦理挑战包括数据隐私泄露、算法偏见导致歧视、模型可解释性不足引发不信任等。

六、

例:设计一个服务需求预测模型。选择线性回归模型,原因:假设服务需求与社区人口、经济状况等因素呈线性关系,模型简单易解释,便于社工理解和应用。

七、

数学可能存在的偏见体现在:1)数据收集过程中的抽样偏差,导致分析结果无法代表所有群体;2)算法设计中隐含的假设,可能导致对特定群体的不公平对待;3)模型解释过度简化,忽略复杂的社会因素。缓解措施包括:采用随机抽样确保数据代表性;进行算法公平性测试和修正;结合定性研究补充定量分析。

八、

运用问卷调查收集项目参与者和非参与者的社会经济状况、满意度等数据。采用t检验或卡方检验比较两组数据差异,评估项目在统计上是否产生显著影响。选择这些方法的原因:t检验适用于连续变量比较,卡方检验适用于分类变量比较,能够客观评估项目效果。

九、

数学素养使社工具备量化分析能力,能更好地理解和解释社会现象,设计科学的服务方案。例如,运用统计方法评估服务成效,运用概率知识理解风险,运用逻辑思维分析复杂问题。高数学素养有助于提升社工的专业形象和决策水平。

十、

未来数学技术将更深入应用于:1)大规模社会数据实时分析和可视化,提升决策效率;2)复杂社会系统仿真模拟,预测政策和社会变迁;3)个性化精准服务,基于大数据和算法满足个体需求。机遇在于提升社会服务水平和工作效率。挑战在于应对数据隐私、算法伦理、数字鸿沟等问题。

您可能关注的文档

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
文档贡献者

1

1亿VIP精品文档

相关文档