2026秋季国家管网集团华中公司高校毕业生招聘笔试模拟试题（浓缩500题）附答案详解（综合卷）.docxVIP

2026秋季国家管网集团华中公司高校毕业生招聘笔试模拟试题（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、一个扇形的圆心角为60度，半径为5厘米，其面积是多少？

A.(5π/6)

B.(10π/3)

C.(25π/6)

D.(50π/3)

【答案】：C.(25π/6)

【解析】扇形的面积公式为A=(θ/360)*πr^2，其中θ=60度，r=5厘米，所以面积A=(60/360)*π*5^2=(1/6)*25π=25π/6。

2、某市组织领导干部到法庭现场旁听职务犯罪案件庭审，一名干部称，通过旁听庭审深受教育，自己要引以为戒、廉洁从政。这直接体现了法具有（）。

A.指引作用

B.评价作用

C.预测作用

D.教育作用

【答案】：D

【解析】法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，通常表现为规定人们可以做什么、必须做什么和不得做什么，以指引人们的行为。法的评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。法的预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为，从而对自己的行为作出合理的安排。法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响，这种作用的对象是一般人的行为。在本题中，某市组织领导干部旁听职务犯罪案件庭审，干部通过观看旁听庭审深受教育并表示要引以为戒、廉洁从政，这是通过法的实施（庭审展示犯罪行为及法律后果）对领导干部这一群体的行为产生了影响，使他们从中受到教育，体现的是法的教育作用。

3、某甜品店老板为拉动人气，聘请大学生兼职排队购买店内甜品，一时间，几排长队引发了行人的好奇，有人询问“这里在卖什么”“什么商品这么畅销，吸引这么多人”，营造出旺销氛围，吸引了众多顾客前来消费。这些被吸引顾客的消费心理属于（）。

A.从众心理

B.攀比心理

C.求实心理

D.求异心理

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对不同消费心理概念的理解与应用。首先来看题干，甜品店老板外聘大学生兼职排队，营造出旺销氛围，使得很多顾客被吸引前来消费。接着分析各种消费心理。从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象，在消费行为中表现为看到很多人购买某商品，自己也跟着去购买。在本题中，顾客看到长长的队伍，受到他人行为的影响而前来消费，符合从众心理的特征。攀比心理是指脱离自己实际收入水平而盲目攀高的消费心理，往往是出于与他人进行比较，追求所谓的“面子”，而题干中并未体现出顾客消费是为了和别人攀比。求实心理是消费者在选择商品时往往考虑很多因素，讲求实惠，根据自己的需要选择商品，注重商品的实际效用。本题中顾客并非是基于对商品实际效用等因素的考虑而消费，所以不属于求实心理。求异心理是追求与众不同、标新立异的效果，消费者往往喜欢购买一些独特、新奇的商品来展示自己的个性。题干中顾客的消费行为并非是为了追求独特、新奇，所以也不属于求异心理。综上，被吸引顾客的消费心理属于从众心理。

4、以下哪种现象是由于物体受到浮力作用而发生的？

A.

A.热气球升空

B.

B.风筝飞起

C.

C.石头沉入水底

D.

D.气球爆炸

【答案】：A

【解析】热气球升空是因为加热空气后密度小于外界冷空气，从而受到向上的浮力作用，属于浮力现象；而风筝飞起主要依靠空气动力，石头下沉则浮力小于重力。

5、在同一个推理过程中，以下哪项是正确的？

A.对同一对象可以同时肯定和否定

B.对同一对象不能同时肯定和否定

C.对不同对象可以同时肯定和否定

D.对不同对象不能同时肯定和否定

【答案】：B

【解析】矛盾律的正确表述是对同一对象不能同时肯定和否定。

6、下列关于控制活动的特点，说法不正确的是（）。

A.控制的对象是组织的各方面

B.控制是最高层领导者的主要职责

C.控制具有动态性

D.控制是作为人的控制并主要由人来控制

【答案】：B

【解析】控制活动具有多方面特点。控制的对象具有全面性，涵盖组织的各个方面，这有助于确保组织整体的有效运作。控制是一个动态的过程，会随着组织内外部环境的变化而不断调整，以适应新情况。并且控制主要是人的活动，由人来实施和执行，通过人的判断、决策和行动来达成控制的目标。然而，控制并非仅仅是最高层领导者的主要职责，组织内各个层级的管理者和员工都在不同程度上参与到控制活动中，通过层层把控和协作，保障组织目标的实现。所以说法不正确的是控制是最高层领导者的主要职责。

7、16.如果教育政策强调科学教育，那么最可能的结果是？

A.学生的科学素养提高

B.学校的实验室设备增加

C.学生的创新思维能力增强

D.学生的学习兴趣增加

【答案】：A

【解析】强调科学教育可以显著提高学生的科学素养，因为学生会接