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2.4认识乘法浙教版1下第2单元
你能提出哪些数学问题?
有多少小朋友在玩坐飞机?3+3+3+3+3=15
有多少小朋友在玩坐火车?6+6+6+6=24
有多少小朋友在玩过山车?2+2+2+2+2+2+2=14
3+3+3+3+3=156+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=14加数相同我们把这样的加数叫相同加数。
6+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=14求几个相同加数的和可以用乘法计算。3+3+3+3+3=15
加法算式:4个6相加乘法算式:4×6=24或6×4=242×5=10读作:2乘5等于105×2=10读作:5乘2等于106+6+6+6=24乘数乘号乘数积
4+4+4=125+5+5+5=203个4相加4个5相加3×4=12或4×3=124×5=10或5×4=10把加法算式改写成乘法算式的方法:用相同加数与相同加数的个数相乘。怎样改写成乘法算式呢?
把加法算式改写成乘法算式,并读一读。6+6=125+5+5+5=20乘法算式:乘法算式:6×2=122×6=124×5=205×4=20或或读作:6乘2等于12读作:2乘6等于12读作:6乘2等于12读作:2乘6等于12
1、写一写,说一说。(1)一共有()个果子。()+()+()+()+()+()+()+()+()=()(个)()×()=()(个)222222222182918
1、写一写,说一说。(2)一共有()个气球。()+()+()+()+()+()=()(个)()×()=()(个)333333183618
2、一共有多少个苹果?()×()=()(个)4520
加法算式:______________乘法算式:__________3+3+3+3+3=155×3=15或__________3×5=153、(1)
一共有()个23加法算式:乘法算式:2+2+2=62×3=63×2=6或3、(2)
乘号的来历乘法是表示同属连加的一种方法。1631年,一位英国数学家把“+”号斜过来变成“×”号,用来表示数。既表示了加法与乘法的关系,又表示了相乘的方法。
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