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五年级|上册
第一单元·让心灵比天空更博大
我们共同进步
本课时编写：诚信中学陈斌老师
五年级|上册
《论语·述而》
“三人行，则必有我师焉。”
你明白这句话是什么意思吗？
它的意思是：有三个人一起同行，就一定
有人身上有值得我学习的地方，可以当我的老
师。
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阅读课本第2页故事《英子的同桌》，与同学讨论：
1、英子为什么不愿意跟燕子同桌？
2、后来英子为什么还是请求和海燕同桌？
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延伸思考：
1、最初英子为何没发现燕子的优点？是燕子的优点
太少了吗？
2、从这个故事中，你明白了什么？
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有的美，人人都看得见；有的美，却需要用心去
体会，其实，美无处不在。在我们周围不是缺少美，而
是缺少发现。只要用心去发现，你会惊叹：原来我的伙
伴个个都很棒！
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说说在你身边的小伙伴们身
上的美。
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寻找身边的美
寻找身边的家人、邻居、老师、售货员、
医生等的优点，写下来，说给其他同学听。
用心发现身边每个人的优点，你会有更多
收获。
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每个人内心都希望自己的努力能得到别人的肯定、自己的个性能得到别人
的赞美。我们自己渴望赞扬，那就不要吝啬去赞扬别人。
其实你很棒：
把好朋友最让自己佩服的地方写下来制成优点卡，送给自己的好朋友。
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一句赞美的话，一个真诚的微笑，一声热情的喝彩，一个鼓励的眼神，都
会给他人带来巨大的力量，一个乐于赞美别人的人是一个播种快乐并能收获快
乐的人。
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苹果+李子=苹果梨
不果能果深个
能实在实受儿
在大南小南大
南，方，方，
方味生味人味
生道存道欢道
存甜酸迎甜
这个等式对你有什么启发呢？
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谁都有自己的长处，但也有自己的短处。李子树与苹果树互相取长补
短，结出了味甜个大的果实。小伙伴们互相取长补短，就能共同进步，
不断完善自己。
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找找自己的不足，看看谁能帮助你；
说出自己的长处，看看谁需要帮助。
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和同学商定好互帮互助，坚持一个月，看看有没有什么收获呢？
小芳：“会了吗？”
小明：“我明白啦！”
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评一评，下面的做法对不对
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