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2.1《地形》导学案
姓名:___________班级:__________时间:__________
【新课标要求】
?学生能够识别我国主要山脉和地形区的名称、位置,准确描述其基本特征;
?通过地图阅读与分析,学生掌握判读山脉走向、辨别地形区分布的地理技能;
?引导学生探究山脉与地形区对人类活动的影响,建立人地协调发展观念;
?激发学生对祖国壮丽山河的热爱之情,提升学习地理知识的兴趣与主动性。
【学习目标】
?人地协调:探讨山脉影响下地形区的人类活动,树立合理利用山地资源意识。
?综合思维:整合山脉走向、地形区特征等要素,剖析其对气候、农业的综合作用。
?区域认知:识别不同区域主要山脉及地形区,比较特征,理解区域差异与联系。
?地理实践力:借助地图、实地考察等,探究山脉与地形区关联,提升实践探究能力。
【重难点】
?重点:掌握我国主要山脉的分布、走向及四大高原、四大盆地等地形区的显著特征。
?难点:区分山脉与地形区的地理特征,理解山脉走向对地形区气候、水系分布的复杂影响。
【课前预习——你相当可以】
活动一:读P30图2.4中国主要山脉的走向和网格状地形“骨架”示意,完成下题
山脉的走向是指山脉总体延伸的方向,通常将近南北走向、东北—西南走向的山脉称为纵向山脉,将近东西走向、西北—东南走向的山脉和弧形山脉称为横向山脉。
在地形“网格”中,镶嵌着以高原、盆地、平原或丘陵等地形类型为主的地形区,山脉则常为不同地形区之间的分界。
活动二:读P31图2.5中国主要地形区,回答下列问题。
1.四大高原及其特点
四大高原
特点
青藏高原
雪山连绵,冰川广布
内蒙古高原
地面平坦,一望无际
黄土高原
千沟万壑,支离破碎
云贵高原
地面崎岖不平
2.四大盆地及其特点
四大盆地
特点
塔里木盆地
我国面积最大的盆地
准噶尔盆地
我国位置最北,受海洋影响,降水稍多
柴达木盆地
我国地势最高,有“聚宝盆”之称
四川盆地
我国唯一没有沙漠的盆地,气候最湿润
3.三大平原及其特点
三大平原
特点
东北平原
面积最大,由松嫩平原、三江平原、辽河平原三部分构成,黑土广布
华北平原
地势低平,又称“黄淮海平原”
长江中下游平原
“水乡”“鱼米之乡”
【课中探究——和小伙伴一起】
探究一:山脉纵横交错,构成地形骨架
1.构成我国地形的“骨架”——山脉
东北—西南走向
西列:①大兴安岭—②太行山脉—③巫山—雪峰山
中列:④长白山脉—⑤武夷山脉
东列:⑥台湾山脉
东西走向
北列:⑦天山山脉—阴山
中列:⑧昆仑山脉—⑨秦岭
南列:南岭
西北—东南走向
阿尔泰山、⑩祁连山脉、小兴安岭
南北走向
贺兰山、?横断山脉
弧形山脉
?喜马拉雅山脉
2.四大高原:C??青藏高原、D???内蒙古高原、E??黄土高原、J???云贵高原。
3.四大盆地:A??塔里木盆地、B?准噶尔盆地、柴达木盆地、H??四川盆地。
4.三大平原:F?东北平原、G??华北平原、I??长江中下游平原
探究二:我国的分界山脉。
1.地形区分界山脉
山脉名称
山脉两侧的地形区
西侧或南侧
东侧或北侧
大兴安岭
内蒙古高原
东北平原
巫山
四川盆地
长江中下游平原
横断山脉
青藏高原
云贵高原
雪峰山
云贵高原
东南丘陵
天山山脉
塔里木盆地
准噶尔盆地
秦岭
四川盆地
黄土高原
昆仑山脉—阿尔金山脉
青藏高原
塔里木盆地
2.省区分界山脉
山脉
西侧省区
东侧省区
太行山
山西省
河北省
巫山
重庆市
湖北省
武夷山
江西省
福建省
山脉
北侧省区
南侧省区
祁连山
甘肃省
青海省
昆仑山
新疆维吾尔自治区
西藏自治区
【重难点突破——加油加油,你能行!】
突破一:巧选参照物,判断地形区
山脉、高原、盆地、平原等地形区具有定位作用,是学习其他内容的基础。但我国地形区较多,选择合适的“参照物”是判断地形区的一种好方法。
一是运用大的河流作为参照物。例如,黄河呈“几”字形,北为阴山山脉,南为秦岭,东为太行山脉,西为贺兰山脉、祁连山脉。再如,长江切穿巫山,上游有横断山脉。
二是地形区互为参照物。例如,柴达木盆地被昆仑山脉、阿尔金山脉和祁连山脉包围。再如,天山以北是准喝尔盆地,以南是塔里木盆地,而塔里木盆地和准噶尔盆地之间是天山。这样,盆地和山脉互为参照物,可以一起掌握。
【随堂检测】
读“我国地势三级阶梯示意图”,完成1-2题。
1.图中数字④所表示的山脉名称为(???)
A.横断山脉?????????B.大兴安岭?????????C.巫山??????????????D.雪峰山
2.我国四大高原中,水土流失严重、地表沟壑纵横的高原位于第
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