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语文八下四清导航二三单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点的字注音。

潇(xiāo)然校(jiào)对澎湃(péng)惟妙惟肖(xiāo)

纨绔(wánkù)气氛(fēn)诘(jié)责惊慌失措(cuò)

2.根据拼音写汉字。

wēiwēixiàoxiào()()jīngshényíngmò()

pípíjuéjué()()chénchénkǒngkǒng()

yōuyōuyǒuyǒu()()qíqíqǐngqǐng()

3.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，我国现代文学的奠基人。（）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

（3）说明文的主要目的是介绍事物，说明事物的方法主要有举例子、作比较、打比方。（）

（4）“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了学习要与实践相结合。（）

4.选择恰当的词语填入横线处。

（1）对于这位老科学家夜以继日的研究精神，我们都感到十分（）。

A.敬仰B.钦佩C.佩服D.赞叹

（2）这幅山水画的意境非常（），让人仿佛置身于画中。

A.优美B.优雅C.美丽D.精美

（3）面对突如其来的困难，他并没有（），而是沉着应对。

A.退缩B.退却C.退让D.退步

（4）这个故事情节跌宕起伏，（）引人入胜。

A.极其B.非常C.分外D.特别

5.下列句子没有语病的一项是（）。

A.通过这次社区服务活动，使我受益匪浅。

B.他的发言内容丰富，语言生动，给大家留下了深刻的印象。

C.是否做好准备工作，是能否取得好成绩的关键。

D.展现在我们眼前的是一片绿树成荫、鲜花盛开的景象。

6.默写。

（1），病树前头万木春。

（2）《桃花源记》中描绘桃花林景色的句子是：“，”。

（3）《论语》中说，学习并时常温习是件令人高兴的事，这句话是：，。

（4）诸葛亮在《出师表》中表达自己忠心耿耿、鞠躬尽瘁的句子是：“，”。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第7-10题。

那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人漫步在乡间的小路上。路旁的野花在微风中轻轻摇曳，散发出淡淡的清香。远处，几户农家的烟囱里升起袅袅炊烟，空气中弥漫着饭菜的香气。雨点打在树叶上，发出沙沙的响声，仿佛是大自然在弹奏一首轻柔的乐曲。

我撑着伞，继续往前走。路边有一棵老槐树，枝繁叶茂，像一位慈祥的老者，守护着这片土地。树下坐着一位白发苍苍的老奶奶，她正低头编织着什么。我走近一看，原来她是在给孙子编织一件毛衣。她的动作虽然有些缓慢，但非常熟练，每一针每一线都充满了爱意。

我站在一旁静静地看了一会儿，心里感到一阵温暖。这幅画面，朴实而美好，让我想起了自己的童年。那时候，奶奶也经常这样坐在门口，为我缝补衣服，为我讲故事。她的爱，就像这雨后的阳光，温暖而和煦。

突然，老奶奶抬起头，看见了我，脸上露出了慈祥的笑容，她说：“小朋友，你也喜欢下雨天吗？”我点了点头，说：“奶奶，我喜欢下雨天，因为雨后的空气很清新，而且，雨天的景色也很美。”

老奶奶笑了，说：“是啊，雨后的世界，就像一幅美丽的画。”说完，她又低下头，继续她的编织。

我看着老奶奶慈祥的笑容，看着她手中那件即将完成的毛衣，心里充满了感动。这幅画面，将永远定格在我的记忆深处。

7.文中多次描写了声音和气味，请分别举一个例子，并说说这样写有什么作用。

8.文中画线的句子运用了什么修辞手法？它表达了作者怎样的情感？

9.结合全文，分析“我”看到老奶奶编织毛衣时的心理活动。

10.你认为老奶奶为什么喜欢下雨天？请联系生活实际谈谈你的理解。

（二）阅读下面的文字，完成第11-14题。

谈读书

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人精确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。

人之读书，或为怡情，或为成长，或为教化，或为装饰。怡情养性，最无益；教化他人，亦莫大焉。读史使人明智，让吾人知过去之兴衰，辨是非之曲直，以古为镜，可以知兴替。读诗使人灵秀，陶冶情操，提升境界。数学使人周密，逻辑推理，锻炼思维。科学使人深刻，探索未知，追求真