高中生应用化学知识改进校园水质监测系统课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生应用化学知识改进校园水质监测系统课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

校园作为师生日常学习生活的主要场所，其水质安全直接关系到师生的身体健康与生命安全，是校园公共卫生管理的核心环节之一。当前，多数校园的水质监测仍依赖专业机构定期采样检测，存在监测

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