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鲁科版八年级物理下册-第七章压强专题测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图所示,桌面上是两个完全相同的圆柱形平底容器,分别盛有质量相等的液体,A、B两点到容器底部的距离相等。则液体对A、B两点的压强pA、pB的大小关系是()
A.pApB B.pApB C.pA=pB D.无法确定
2、下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是()
A.纸片托住水
B.橡皮膜外凸
C.U型管中液面相平
D.手指夹住铅笔两端
3、如图,A、B两个密度之比为ρA∶ρB=8∶1的实心正方体,按甲、乙两种不同的方式叠放在水平地面上,下列分析结果正确的是()
A.地面对乙图物体的摩擦力更大
B.地面受到的压力之比是1∶1
C.甲、乙两种情况的A,B间相互作用力一样大
D.地面受到的压强相等
4、下列关于压强的说法中,正确的是()
A.一位成人对地面的压强约为1.8×10Pa
B.液体内部的压强大小与受力面积无关
C.托里拆利实验中水银柱的高度一定为760mm
D.飞机飞行时,机翼上表面的空气流速慢
5、如图所示是在城市街道旁随处可见的共享单车,下列说法中正确的是()
A.共享单车的车座做成马鞍形,增大了人与车座的受力面积,减小了压强
B.车胎上有凹凸不平的花纹,可以减小与地面的摩擦力
C.此时静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是一对平衡力
D.蹬车车前进,停止瞪车车将慢慢停下来,说明力是维持物体运动的原因
6、中闻有句俗语“磨刀不误砍柴工”,用来比喻事先做好准备而不影响后面工作。从物理学角度来看“磨刀”是为了增大压强。请问是通过下面哪种方法来增大压强的()
A.增大受力面积 B.减小受力面积
C.增大压力 D.减小压力
7、如图所示的托里拆利实验装置中,下列情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是()
A.将实验转移到高山上进行 B.稍稍倾斜玻璃管
C.向水银槽中加入少量水银 D.稍稍提高玻璃管
8、如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上,沿竖直方向在两个正方体上分别切去相同宽度,甲、乙剩余部分对地面的压强相等,则下列关于甲、乙正方体切去部分质量m甲’和m乙’的大小关系正确的是()
A.m甲’一定大于m乙’ B.m甲’一定等于m乙’
C.m甲’可能小于m乙’ D.m甲’可能不等于m乙’
9、如图所示的动车组时速可达250km/h,当动车组高速列车经过时,若人离铁轨太近容易被吸进铁轨,从物理学来分析,这是因为高速行驶的列车与人之间的()
A.空气流速增大,压强增大 B.空气流速减小,压强减小
C.空气流速减小,压强增大 D.空气流速增大,压强减小
10、下列分析正确的是()
A.公交车里的破窗锤,是通过减小受力面积来增大压强的
B.茶壶的壶嘴与壶身组成了连通器,壶身的水位总是比壶嘴的水位低
C.托里拆利实验第一次证明了大气压的存在
D.船只不能并排靠近航行,是因为流速越大的位置,压强越大
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、锻压机锻造大型工件时,对工件的压力为8×108N,与工件的接触面积为4m2,则工件承受的压强相当于km高水柱产生的压强。
2、能分辨出鼓声和锣声,主要根据声音的不同;用吸管吸饮料,主要利用压强;乘客系安全带,主要为了降低刹车时由于造成的伤害。
3、某同学质量为50kg,每只鞋底与地面的接触面积为125cm2,则他双脚站在水平地面上时,对地面的压力为N,压强为Pa。(g取10N/kg)
4、如图所示,质量为400g、底面积为20cm2的薄壁容器中盛有800g水。将容器放置在水平地面上,容器内水面高度h为35cm,则水对容器底部的压力为N,容器对地面的压强为Pa。
5、双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明:力的作用效果跟力的有关。往矿泉水瓶里面倒满水,并把瓶盖旋紧后,在侧壁开一小孔,可以观察(选填“有”或“没有”)水从小孔流出来,这是由于的存在。
6、在图
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