2024~2025学年四川省宜宾市叙州区九年级上学期期中历史试卷【有解析】.pdfVIP

2024-2025学年四川省宜宾市叙州区九年级上学期期中历史检测试题

第I卷选择题

单项选择题。每小题有且只有一个符合题意的答案。每小题3分，共48分。

1．大河流域是人类文明的重要发祥地。对应图中①②③处的文明是（）

A.古埃及文明古中国文明古巴比伦文明

B.古印度文明古埃及文明古西亚文明

C.古西亚文明古印度文明古中国文明

D古埃及文明古西亚文明古印度文明

【正确答案】D

【详解】根据地图和结合所学知识，古代埃及诞生于尼罗河流域，古代巴比伦诞生于两河流

域，古代印度文明诞生于印度河、恒河流域，D项正确；古代中国文明诞生于长江、黄河流域，

分别排除ABC项。故D项。

2．实物史料是历史研究的重要依据。下图中可以帮助我们了解古西亚文明的（）

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【正确答案】B

【详解】结合所学知识，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文

法典，是古代西亚的文明成就，B项正确；金字塔是古代埃及的文明成就，排除A项；

佛像与佛教有关，佛教产生于古代印度，排除C项；掷铁饼者是古代希腊的文明成就，

排除D项。故B项。

3．唯物史观要求评价历史现象应坚持辩证、客观全面的原则。下列评价符合这一标准的是

（）

A.尼罗河流域定期泛滥孕育了埃及灿烂的奴隶制文明

B.种姓制度在印度长期存在并激化了印度的社会矛盾

C.亚历山大东征既是侵略战争也促进东西方文化交汇

D.西欧城市兴起推动了经济发展又为大学创造了条件

【正确答案】C

【详解】根据材料“唯物史观要求评价历史现象应坚持辩证、客观全面的原则”，亚

历山大东征既是侵略战争也促进东西方文化交汇，从积极和消极角度客观评价亚历山

大东征，C项正确；尼罗河流域定期泛滥孕育了埃及灿烂的奴隶制文明，没有体现尼

罗河泛滥带来的灾难，排除A项；种姓制度在印度长期存在并激化了印度的社会矛盾，

没有体现种姓制度的积极影响，排除B项；西欧城市兴起推动了经济发展又为大学创

造了条件，没有反映大学兴起对城市经济发展的关系，没有全面反映两者之间的关系，

排除D项。故C项。

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4．“6-9世纪，日本积极吸收中国文化，推动社会转型”。下列史实符合这一说法的是（）

A．5世纪初大和政权统一日本B.土地兼并与武士集团的形成

C．646年，孝德天皇“大化改新”D．12世纪源赖朝幕府统治建立

【正确答案】C

【详解】根据材料，结合所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，646年，孝德天皇颁布改

新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转

变。C项正确；5世纪初大和政权统一日本，其社会制度未改变，排除A项；武士集团形成于

大化改新之后，排除B项；12世纪源赖朝幕府统治建立，其社会制度未改变，排除D项。故

C项。

5．要了解古代阿拉伯帝国的社会生活、人文风俗应该阅读的典籍是

A.《荷马史诗》B.《医学集成》C.《天方夜谭》D.《权利法案》

【正确答案】C

【详解】根据所学知识，《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国

丰富的社会生活，反映了阿拉伯人对美好生活的向往，C正确；《荷马史诗》是了解希

腊早期社会的主要文献，排除；《医学集成》长期被欧洲医学界奉为经典，排除

B；《权利法案》是英国的法律文献，英国通过《权利法案》，确立了君主立宪制，排

除D。故C。

6．找出下组历史人物的共性，准确描述的是（）

A.欧洲自然科学开创者B.古希腊文化的杰出代表

C.构建了罗马的法学系统D.承袭了古希腊建筑特点

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【正确答案】B

【详解】结合所学知识可知，古希腊哲学成就突出，德谟克里特提出了原子论”，认

为宇宙万物是由微小的“原子”组成。苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终