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和田教师笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育环境

D.教育影响

2.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

3.以下哪种教学方法以学生自学为主？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.自学辅导法

4.教师职业道德的核心是？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

5.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

6.课程计划的中心是？

A.学科设置

B.教学顺序

C.课时分配

D.学年编制

7.班主任工作的首要任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生

D.开展班会活动

8.智力的核心成分是？

A.观察力

B.记忆力

C.思维力

D.想象力

9.遗忘的进程是？

A.先快后慢

B.先慢后快

C.匀速

D.无规律

10.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是？

A.生理需要

B.安全需要

C.自我实现需要

D.尊重需要

答案：1.C2.B3.D4.B5.B6.A7.A8.C9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的的层次结构包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

2.教学方法的选择依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

E.教师业务水平、实际经验及个性特点

3.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

6.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

E.因材施教原则

7.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

E.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习

8.心理健康的标准有？

A.对现实的有效知觉

B.自知、自尊与自我接纳

C.自我调控能力

D.与人建立亲密关系的能力

E.人格结构的稳定与协调

9.学习策略包括？

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.时间管理策略

10.课程标准的基本框架包括？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

E.附录

答案：1.ABCD2.ABCDE3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABC10.ABCDE

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

3.学生是教育的对象，所以教师可以随意对待学生。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

6.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.心理健康就是没有心理疾病。（）

9.惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（）

10.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（）

答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×

简答题（总题数4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；做好班主任工作计划与总结。

3.简述影响学习迁移的因素。

答：学习材料的相似性；原有认知结构；学习的心向与定势；教师的指导。

4.简述如何培养学生的观察力。

答：引导学生明确观察目的与任务；指导学生掌握观察方法；启发学生积极思维；培养学生良好的观察品质。

讨论题（总题数4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确教学目标与重难点。采用多样化教学方法，激发学生兴趣。合