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18月下桨声;情境导入;初读课文，学习生字;;读一读;照样子写词语。
小心翼翼:()()
千丝万缕:()();照样子写词语。
小心翼翼:(风尘仆仆)(千里迢迢)
千丝万缕:(千言万语)（千真万确）;默读课文，勾画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作、语言的语句，读一读，从这些语句中你体会到了什么？;桨声狗吠遗落
赤裸问购鲫鱼固执
脚力钱浪鼓小心翼翼;默读课文，结合课文内容说说小女孩儿给你留下了怎样的印象。画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作的语句，读一读，想一想。;读一读，联系课文体会下面句子在表达人物性格特点上的作用。;默读课文，说说课文讲了一件什么事？
课文按照事情发展顺序，写了“我”在湖边看见两个小孩在打鱼，并向他们求购鱼。第二天，小女孩儿来送鱼，并坚持退还多给的买鱼钱，最后用一把葱作为对所差鱼款的补偿。
;女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上，一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。
他们在远处忙碌，总是不说话，也不看我一眼。;那个红衣女孩儿站在门外，提着一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得进退两难，赤裸的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。;看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出腰间的一个布包，打开它，分拣布包中间的大小纸票，心里有些过意不去。
看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出腰间的一个布包，
打开它，分拣布包中间的大小纸票，心里有些过意不去。;展示提升;例：一（面）红旗
一()小船一()上衣
一()鱼一()钱
一()钞票一()葱
一()发夹一()圆月;例：一（面）红旗
一(条)小船一(件)上衣
一(条)鱼一(块)钱
一(张)钞票一(把)葱
一(个)发夹一(轮)圆月;拓展延伸
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