教科版八年级上册物理教学课件 第4章 光的世界 中考新考法 阶段培优练3（4.1~4.4）.pptVIP

**习题链接第4章光的世界中考新考法阶段培优练3（4.1~4.4）1温馨提示：点击进入讲评2345BA671.周六，小龙同学又开始了他的家庭实验：他在桌面上放一个空碗，碗内底部放一枚硬币，让弟弟看过去，没有看见硬币，如图甲；弟弟保持不动，小龙慢慢往碗中倒水，弟弟突然看见碗中出现了一枚“硬币”，如图乙。对此现象下列分析正确的是()A.看见硬币，说明硬币是光源B.没有看见硬币，是因为光的直线传播C.看见的硬币，是光的反射形成的虚像D.看见硬币，表明光在水中的传播速度比空气中快√返回A（第2题）A.她在水中成等大的虚像B.从各个角度都能看到她是因为光在她身上发生了镜面反射C.她在水中的像到她自己的距离变大D.她在水中的像和她自己一样亮返回（第3题）虚16顺（第3题）返回东南北返回如图所示返回6.兴趣小组用如图所示的装置探究光的反射定律：（1）为了显示光路，下列做法不可行的是___。CA.用喷壶向玻璃缸中喷水雾B.使光束贴着纸板射向平面镜C.抽尽玻璃缸中空气（2）图中红激光笔发出的光相当于____线，当绿激光笔在同一平面内逆时针旋转时，反射角______（填“变大”“变小”或“不变”）。法变大（3）实验中小明三次改变入射角的大小，测得数据如表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是_____________________________________。只有一条光线返回7.［2024·江西］某同学的爷爷跟着电视节目学习太极拳时，因教练面向观众授课，爷爷总是把左右动作做反。在该同学的建议下，爷爷向后转身，面对墙上镜中的电视画面学习，有效地矫正了动作。为了帮助爷爷明白其中的道理，他利用如图1所示的装置分享“探究平面镜成像特点”的实验过程。【证据】（1）将方格纸平铺在水平桌面上，用镀膜玻璃板作为平面镜________________放置在方格纸上。垂直（或竖直）（2）将一枚棋子作为物放在镜前两格处，取另一枚棋子在镜后移动，直到它与物的像完全重合，从而确定像的位置，记录此时像与物到镜面的格数。（3）改变物到镜面的格数，进行多次实验；根据像与物到镜面的格数关系，判断像与物到镜面的______关系。距离（4）请你在图3虚线框内设计记录上述实验数据的表格（表一）。实验序号物到平面镜的格数/格像到平面镜的格数/格123（5）如图2所示为两枚叠放的棋子，将其放在镜前，取数量适当的棋子叠放在镜后并移动位置，直到与镜前棋子的像完全重合，记录此时镜前与镜后棋子的数量。4实验序号平面镜前棋子的数量/枚平面镜后棋子的数量/枚122233344【解释】（1）根据表二，每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量______，且与镜前棋子的像完全重合，可得结论：像与物的大小相等。相等（2）借助方格纸可发现，像和物的连线与镜面______。垂直【交流】分享完上述实验过程后，根据“像与物关于镜面对称”的特点，该同学与爷爷面对面玩起了“照镜子”的游戏。该同学扮演“物”举起左手，爷爷扮演镜中的“像”应举起____手。通过实验和游戏，爷爷明白了用镜子矫正动作的原因。右返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**习题链接