人教版八年级上册物理预学课件 第六章 质量与密度 第3节 测量液体和固体的密度.pptVIP

**第六章质量与密度第3节测量液体和固体的密度预学检验新旧衔接1.密度：某种物质组成的物体的____________________叫作这种物质的密度。质量与它的体积之比2.密度是______的一种特性，不同种类的物质密度一般______。密度的计算公式为_______。物质不同3.根据密度的计算公式可知，要想测出一个物体的密度，就要测出它的质量和体积，那么用__________测物体的质量，用________测形状规则固体的体积，用______测液体的体积。（均填测量工具）托盘天平刻度尺量筒预学新知1.利用量筒能测量__________，如图所示量筒的单位是____。液体体积43.测量液体和固体的密度的实验原理是_______。课堂导学1素养目标1.认识量筒，会用量筒测物体体积。2.（重点）会用天平和量筒测固体密度及特殊方法测固体密度。3.（难点）会用天平和量筒测液体密度及特殊方法测液体密度。课堂任务1测量液体的密度1.观察量筒，回答以下问题：（1）量筒是测量液体体积的工具。观察你所用的量筒是以什么单位标度的，观察量筒的最大测量值和________。分度值（2）量筒里的水面是凹形的，如图所示，正确读数方法为____（填“甲”“乙”乙42偏大偏小BA. B. C. D.2.实验：测量盐水的密度。（1）实验原理：_______。（2）实验器材：____________________________。（3）结合表格设计的测量量，完成实验步骤：把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量（4）误差分析：按下述步骤进行实验，测量结果会如何？偏____（填“大”或“小”），原因是_______________________________________________________________________________________________________。大将盐水倒入量筒中时，烧杯内壁会沾有盐水，使测量的盐水的体积偏小，质量测量值准确，则密度的测量结果偏大例2如图是小明同学测量自制果汁密度的实验。（1）在调节托盘天平横梁水平平衡的过程中，将游码移到零刻度线处后，发现天平指针如图甲所示，此时应将横梁右边的平衡螺母向____调；图乙是用已调好的天平测量空烧杯质量时的情景，小明的错误是__________________________。右在测量过程中调节平衡螺母②取适量的果汁倒入烧杯中，用天平测量果汁和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的总质量及游码的位置如图丙所示，则果汁的质量为_____；（3）按照上述实验步骤测出的果汁的密度将会______（填“偏大”或“偏小”）。小组内交流发现：将上述实验步骤①②③④顺序调整为___________，可以减小误差。偏大②③①④课堂任务2测量固体的密度实验：测量小石块的密度托盘天平量筒在量筒中倒入适量水把不规则固体全部浸入量筒中的水中水的体积小石块和水的总体积（6）实验注意事项①“适量”水的含义：水能浸没物体，物体放入后总体积不超过量筒的最大测量值。②如果物体不能自然浸没水中，可用助沉法、针压法使物体浸没在水中。③如果物体能溶于水，可用埋沙法、排油法测体积。④对于形状规则的固体，可以用刻度尺测量棱长，然后计算得出体积。（1）把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，指针的位置如图甲所示，此时应向____（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡。右（2）将矿石放在天平的左盘中，通过向右盘加减砝码后，指针的位置如图甲所示，此时应______________，使天平平衡。向右移动游码盘天平和量筒测量了一小块矿石的密度。48.8202.44偏大课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**