2026秋季国家管网集团甘肃公司高校毕业生招聘笔试参考题库（浓缩500题）附参考答案详解（能力提升）.docxVIP

2026秋季国家管网集团甘肃公司高校毕业生招聘笔试参考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、在综合指数分析中，如何处理不同量纲的数据？

A.直接相加

B.标准化处理

C.线性转换

D.比例缩小

【答案】：B

【解析】处理不同量纲的数据通常采用标准化处理，以消除量纲的影响。

2、创作了长篇小说激流三部曲《家》《春》《秋》和爱情三部曲《雾》《雨》《电》的作者是（）。

A.巴金

B.老舍

C.鲁迅

D.冰心

【答案】：A

【解析】该题主要考查文学常识中作家及其代表作品的对应关系。有长篇小说激流三部曲《家》《春》《秋》和爱情三部曲《雾》《雨》《电》的作者是巴金。老舍的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等；鲁迅的代表作有《狂人日记》《孔乙己》《阿Q正传》等；冰心的代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。所以该题正确答案是巴金。

3、某公司有500名员工，其中20%的员工年龄在30岁以下，30%的员工年龄在30岁到40岁之间，剩下的员工年龄在40岁以上，那么年龄在30岁到40岁之间的员工人数是多少？

A.100

B.150

C.200

D.250

【答案】：B

【解析】年龄在30岁以下的员工人数为500*20%=100人，年龄在40岁以上的员工人数为500-500*20%-500*30%=200人。年龄在30岁到40岁之间的员工人数为500*30%=150人，选项B正确。

4、某公园发现，每当有居民在公园里种植花草，公园的环境都会变得更加美丽。因此，公园管理员推断出种植花草可以美化环境。

A.正确

B.错误

C.不确定

D.无法判断

【答案】：A

【解析】通过部分观察（种植花草后环境变美）推断出一般性结论（种植花草可以美化环境），属于不完全归纳推理。

5、近年来，K市一直将社会主义核心价值体系建设当作一项重要工作来抓；全市大力开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，广泛开展“我们的价值观”大型讨论活动，致力于在全社会营造知荣辱、讲正气、促和谐的良好氛围。以上案例中，K市政府在履行（）。

A.政治职能

B.经济职能

C.社会职能

D.文化职能

【答案】：D

【解析】题目描述了K市将社会主义核心价值体系建设作为重要工作，开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，以及“我们的价值观”大型讨论活动，目的是在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。这些举措都属于文化建设的范畴。文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理。文化职能包括发展科学技术、发展教育、发展文化事业、发展卫生体育等方面。案例中的内容符合政府履行文化职能的表现。而政治职能主要涉及保障人民民主和维护国家长治久安等；经济职能主要有宏观调控、市场监管等；社会职能侧重于提供社会公共服务等，均与案例内容不相符。所以答案应选文化职能。

6、如果某个学科是科学，那么它一定是实验科学吗？

A.是

B.不是

C.不确定

D.以上都有可能

【答案】：C.不确定

【解析】科学包括很多种类，有些是实验科学，有些是非实验科学。

7、情绪调节中的分散注意力是指什么？

A.分散注意力

B.改变认知

C.情绪转移

D.情绪表达

【答案】：A

【解析】分散注意力是指个体通过将注意力转移到其他事物上来调节情绪。

8、如果一个人经常熬夜，那么他的眼睛会变得干涩。以下哪个选项是这个因果关系的正确表述？

A.眼睛干涩导致人经常熬夜

B.经常熬夜是眼睛干涩的必要条件

C.经常熬夜是眼睛干涩的原因

D.眼睛干涩是经常熬夜的结果

【答案】：C

【解析】经常熬夜是眼睛干涩的原因，这是一个明确的因果关系。

9、东南丘陵的主要山岭不包括（）

A.黄山

B.武夷山

C.长白山

D.南岭

【答案】：C

【解析】东南丘陵是中国东南部一带的丘陵统称，位于长江以南，雪峰山以东，东至海滨，北至江南丘陵，南至两广丘陵。该区域主要山岭众多，黄山位于安徽南部，属于东南丘陵的范围；武夷山地处江西与福建西北部两省交界处，是东南丘陵的重要组成部分；南岭是中国南部最大山脉和重要自然地理界线，处于东南丘陵地带。而长白山位于东北地区东部，不在东南丘陵范围之内。所以题目中不属于东南丘陵主要山岭的是长白山。

10、公文与其他信息记录相区别的特点是（）。

A.传播知识

B.具有考察价值

C.书面文字材料

D.具备法定权威

【答案】：D

【解析】公文是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料。它区别于其他信息记录的关键在于具备法定权威。传播知识并非公文特有的特点，许多其他类型的信息记录如书籍、科普文章等也可传播知识。具有考察价值也不是公文独有的，历史档案、研究报告等同样