2025年部编版语文一年级下册口语交际请你帮个忙教案(推荐3篇) .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

部编版语文一年级下册口语交际请你帮个忙教案（推荐3篇）

【部编版语文一年级下册口语交际请你帮个忙教案第1篇】

教学目标:

1．通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语

交际的内容和要求。

2．让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙；当别人

遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。

教学重难点：

1.在请人帮忙的口语交际过程中，引导学生懂得“你请别人帮忙”

时，要把内容说清楚，并且要有礼貌；“别人请你帮忙”时，要做到

说话语气热情、亲切。说话要认真耐心，有礼貌。(重点)

2．培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。(难点)

课前准备：故事《小马过河》。(教师)

教学时间：1课时

教学过程：

一、讲述故事，激发兴趣

今天，老师给大家讲一个《小马过河》的故事，请小朋友们仔细

听，边听边思考两个问题：

1.小马在去往磨房的路上遇到了什么困难？

2.那小马是怎么解决这些困难的呢？

小朋友们听得真仔细！在生活中，大家也许会像小马一样遇到一

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

些麻烦，碰到一些困难。如果得到别人的帮助，这些困难和麻烦就能

迎刃而解了。今天我们就一起来学着故事中的小马请人帮忙。

二、呈现范例，提高实效

有一群小朋友，在老师的带领下正在爬山呢，可是山势越来越陡，

前面小坡上有位同学上不去了，怎么办呢？这个时候可以请谁帮你的

忙呢？

现在假如是你想请前面的同学帮忙，你该怎么说？我们来演一演

好吗？

现在我们来学习一些礼貌用语，好吗？

1．出示：请、请问、您、您好、谢谢、不客气。

2．生朗读词语。

3.人与人之间要互相关心，互相帮助。当你热情地帮助了别人以

后，你会感到快乐，别人也会心存感激。在你需要帮助的时候，别人

会毫不犹豫地向你伸出援手。

三、小组合作，情境表演

1.我们就要用上刚才学会的本领来帮一帮几个遇到困难的小朋

友。

2.出示案例：

（1）王晓明同学想去书店买书，可是不认识路，他想请一个陌

生的叔叔帮个忙。

（2）美术课上，林红发现自己忘带水彩笔了，她想让同桌帮个

忙。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

（3）李冰不小心把球踢到了球网外，他想请路过的一个大姐姐

帮帮忙。

3.请大家选择一个感兴趣的话题，小组合作，进行表演。

【部编版语文一年级下册口语交际请你帮个忙教案第2篇】

教材编排：

本册教材结合低段口语交际学段训练的目标一共安排了四次口语交

际内容，四次口语交际以学生的综合素养提升为出发点由易到难。由

“会听、听懂、会讲、注意音量”，到怎样与别人有礼貌沟通，能把

自己的意思说清楚，还同时要注意自己良好的态度。

教学目标

1.懂得当自己遇到困难时可以寻求别人的帮助。2.学会请别人帮忙时

要运用合适的礼貌用语。3.知道说话时要把要求说清楚，正视对方的

眼睛，态度诚恳。

创设情境巧引导

上课伊始，老师抱着一大摞书和本走进教室，边走边做出非常困难的

样子，有的书本