第二十章数据分析知识点总结与典型例题.docVIP

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ＴＯC＼o1－３＼h\z\uＨYＰEＲLINK\l＂_Ｔoｃ一、数据的代表?ＰAGEREF_Ｔoc＼ｈ1

HYPＥRLIＮK\l_Toc＂考向1:算数平均数 ＰAGEREＦ＿Toc＼h２

ＨYPＥRＬINK\l＂_Tｏc考向2：加权平均数 PAＧEREＦ_Toｃ\ｈ2

HYPERLＩNK\l＂_Toc＂考向3:中位数?PＡGＥREF_Toc\ｈ4

HYPERLIＮＫ＼ｌ_Toｃ考向４:众数?PAGEREＦ_Ｔoc\h5

HYPＥRLIＮK\l＿Ｔｏc二、数据的波动 PAＧＥREF＿Ｔoｃ\h6

HYPERLＩNK\l_Ｔoc考向5：极差?ＰAGEREＦ_Toc\ｈ6

ＨＹPERLＩNK\ｌ＂_Ｔoｃ考向6:方差 PAGＥREF_Toc＼h８

HYPERＬIＮＫ＼l_Toｃ三、记录量的选择?ＰAGERＥF＿Toc＼h10

HYPＥRLＩNK\l＂_Toc＂考向7：记录量的选择 PAＧEREＦ_Toc\h10

数据的分析知识点总结与经典例题

一、数据的代表

1、算术平均数:

把一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商.

公式：

使用：当所給数据，,…，中各个数据的重要限度相同时,通常使用该公式计算平均数．

2、加权平均数:

若个数，,…,的权分别是,，…，，则

,叫做这个数的加权平均数.

使用：当所給数据,，…，中各个数据的重要限度(权)不一样时,通常选取加权平均数计算平均数.

权的意义:权就是权重即数据的重要限度.

常见的权：1)数值、2)百分数、3)比值、4）频数等。

３、组中值:(課本P1２8)

数据分组后，一个小组的组中值是指这个小组的两个端点的数的平均数，记录中常用各组的组中值代表各组的实际数据.

4、中位数：

将一组数据按照由小到大(或由大到小）的顺序排列，假如数据的个数是奇数，则处在中间位置的数就是这组数据的中位数；假如数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.

意义：在一组互不相等的数据中,小于和不小于它们的中位数的数据各占一半.

5、众数：

一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数.

特点：可以是一个也可以是多个.

用途：当一组数据中有较多的反复数据时,众数往往是人们所关心的一个量．

6、平均数、中位数、众数的区别:

平均数能充分运用全部数据,但容易受极端值的影响；中位数计算简朴,它不易受极端值的影响,但不能充分运用全部数据；当数据中某些数据反复出现时，人们往往关心众数,但当各个数据的反复次数大致相等时,众数往往没故意义.

※经典例题:

考向1：算数平均数

1、数据－１,0，1,２，3的平均数是(Ｃ)

A．-1?B.0?Ｃ.1?D．5

２、样本数据3、6、x、4、2的平均数是５,则这个样本中ｘ的值是（B)

A．5 Ｂ．10 C.13?D．15

3、一组数据3，5,7，m,ｎ的平均数是6，则m,ｎ的平均数是(C）

Ａ．6?B.7?C．7.5?D.１5

４、若n个数的平均数为ｐ,从这ｎ个数中去掉一个数q，余下的数的平均数增加了２,则q的值为(A）

A.ｐ-2n＋2?B．２p-n?C.２p-n+２?D.ｐ-n＋2

思绪点拨：n个数的总和为ｎp,去掉q后的总和为（ｎ－1)（p＋2），则

q=np-（n-1)(p+2）=p-2n+2.故选A．

5、已知两组数据ｘ1,x2,…,xn和y1,ｙ2，…，yｎ的平均数分别为2和-2，则x1+3y1,x2＋3y2，…，ｘn+3yｎ的平均数为（A)

A．-４B.-2?C．0?D．2

考向２：加权平均数

6、如表是１0支不一样型号签字笔的相关信息,则这1０支签字笔的平均价格是（C）

Ａ．1.４元?Ｂ.1.5元 C．１.6元?D.1.７元

７、对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试,成绩记为1分，2分，3分，4分4个等级，将调查成果绘制成如下条形记录图和扇形记录图.依照图中信息,这些学生的平均分数是（C)

A.2.2 B.2.5?C．2.95?Ｄ．3.0

思绪点拨:参加体育测试的人数是:１2÷３０%＝40（人),

成绩是３分的人数是：40×４2.5％=17（人),

成绩是2分的人数是：40-３－17-１2=8(人)，

则平均分是:（分）

８、为了调查某一路口某时段的汽车流量,记录了15天