【一师一优课】《发展与合作》课件（第1课时）.pptxVIP

第六章 发展与合作第1课时

2023年9月9日至10日，二十国集团领导人第十八次峰会在印度首都新德里举行。新德里城市风光新课导入

国家中小学课程资源在G20成员国中，哪些国家是发达国家？哪些国家是发展中国家？G20部分成员国法国德国英国意大利加拿大日本土耳其韩国美国澳大利亚印度中国俄罗斯印度尼西亚沙特阿拉伯墨西哥南非巴西阿根廷

不同国家发展水平差异人类共同生活在地球家园，发展是人类永恒的主题。不同国家和地区发展水平差异显著开发历史自然条件 优劣早晚新知探究

国家中小学课程资源世界国家和地区人类发展指数(2021年)参考世界的国家和地区图，找出“人类发展指数”较高和较低的国家和地区。

国家中小学课程资源人类发展指数较高的国家：欧洲：德国、法国、意大利、英国等北美：美国、加拿大亚洲：日本、韩国大洋洲：澳大利亚、新西兰这些国家一般为发达国家。

国家中小学课程资源人类发展指数较低的国家：亚洲、非洲、拉丁美洲的绝大多数国家这些国家一般为发展中国家。

英国和印度在哪些方面差异较大？经济发展差异。英国人均居民消费支出较高，家庭收入中只有少部分用于满足基本生活需求，大部分用于娱乐、旅游、健身等其他需求；印度人均居民消费支出较低，家庭收入主要用于衣食住行等基本生活需求。生活水平差异(2021年)人均居民消费支出/美元英国 印度300002500020000150001000050000课堂活动

国家中小学课程资源英国和印度在哪些方面差异较大？教育水平差异。英国的中学和大学入学率较高，教育水平较高；印度的中学和大学入学率较低，教育水平较低。入学率/%英国 印度教育水平差异(2021年)中学入学率大学入学率100806040200

国家中小学课程资源英国和印度在哪些方面差异较大？医疗水平差异。每千人口病床数/张3.02.52.01.51.00.50英国印度英国医疗服务设施相对完善，医疗水平也较高；印度医疗服务设施较差，医疗水平较低。医疗水平差异(2017年)

国家中小学课程资源这种差异不仅表现在发达国家和发展中国家之间，在发展中国家之间，在国家和地区的内部，甚至是同一城市中，发展水平也都存在着不同程度的差异。国家经济发展水平教育水平医疗水平发达国家高高高发展中国家低低低

发达国家大多数分布在北半球的北部。发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。“南南合作”：发展中国家之间的互助合作。“南北对话”：发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈。新知探究

国家中小学课程资源中非合作论坛是我国和非洲国家在“南南合作”范畴内的集体对话机制，旨在加强我国与非洲国家在新形势下的友好合作，共同应对经济全球化挑战，谋求共同发展。中非合作论坛

国家中小学课程资源南北对话酝酿于20世纪60年代。发展中国家在政治上获得独立之后，寻求发展经济，要求改变现存国际经济关系中不平等状况和不公正待遇。加强南北对话，进行南北之间的平等合作，不仅对发展中国家有利，而且对发达国家也有利。

国家中小学课程资源中美气候变化对话2023年11月15日，中美两国共同发表《关于加强合作应对气候危机的阳光之乡声明》。这是自2021年中美重启气候变化对话合作渠道以来，继《中美应对气候危机联合声明》和《中美关于在21世纪20年代强化气候行动的格拉斯哥联合宣言》之后，两国达成的第三份气候领域共识文件。声明内容总计25项，覆盖了中美气候合作机制建立、能源转型、甲烷及其他非二氧化碳温室气体排放、循环经济和资源利用效率、地方合作、森林、温室气体和大气污染物减排协同等九大议题。中美两国在气候变化领域的合作对于全球应对气候变化具有决定性的影响。

发展合作发展中国家“南南合作”发展与合作(第1课时)发达国家“南北对话”课堂小结

收集材料，写一篇关于印度经济发展状况的小论文，并为印度的发展建言献策。课后任务