语用和语用学总结.pptxVIP

语用学概述语用学是研究人类语言在实际使用过程中的各种现象和规律的语言学分支。它关注语言在特定交际情境中的使用,探讨语言的功能以及影响交际过程的各种因素。AL作者：侃侃

语用学的定义和研究对象语用学的定义语用学是研究语言在具体使用情境中的意义和功能的语言学分支。它关注语言的交际和社会功能，探讨语言使用的规律和原理。研究对象语用学的研究对象包括言语行为、言语交际、言外之意、语境等,旨在探讨语言的真正意义和交际功能。分析视角语用学采用以语境、交际目的等为中心的分析视角,关注语言使用的动态过程和实际效果。

语用学的发展历程1古典时期语用学的萌芽2现代时期语用学的确立3当代时期语用学的繁荣语用学作为一门独立的语言学分支,其发展历史可以追溯到古希腊时期。经过近代语言哲学和逻辑学的影响,到20世纪中期,语用学逐渐确立为一个独立的学科。如今,语用学已经广泛应用于各个领域,并呈现出蓬勃发展的趋势。

语用学的基本原理观察性语用学关注语言在实际使用中的表现形式,通过细致观察语言的实际运用情况来发现语言的规律。语境重视语用学认为语言的含义和功能通常取决于特定的语用环境和语境,因此非常重视语境因素的分析。互动性语用学研究语言使用者在交际过程中的互动和协作,探讨他们如何根据情境共同建构语义。

语用学的研究方法1文本分析法通过对真实语言材料进行仔细分析,发掘语言中隐含的意义和语用信息。2对话分析法关注交际双方在具体语境中如何利用语言完成交流目的的过程。3调查研究法设计问卷或采访,收集语用信息,了解人们的语用习惯和认知。4语料库分析法利用大规模真实语料库,统计分析语用现象的规律性和特点。

语用学的基本概念语境语用学研究语言在特定语境下的使用和理解。语境包括说话人、听话人、时间、地点和社会文化背景等多方面因素。这些因素决定了语义和言语行为的功能和意义。言语行为语用学关注语言在交际中的实际使用。言语行为包括说话人的语句和行为,以及听话人的理解和反应等。分析言语行为可以揭示隐喻、双关、委婉等语用现象。交际意图说话人在说话时都有特定的交际意图,如表达感受、传达信息、请求帮助等。这些潜在的意图影响着言语形式的选择和交际效果。语用学研究如何通过语言形式推断交际意图。语用推理语用推理是指根据语境、言外之意等线索推断出隐含的意义。这体现了语用学关注于言外之意而不局限于表面语义的特点。

指示语指示语的概念指示语指用来指称具体事物或抽象概念的语言单位,如这个、那个、这里等。它们在语言交际中扮演重要角色。指示语的分类指示语可分为空间指示语、时间指示语和人称指示语等,根据不同的指称对象而划分。指示语的功能指示语在语用交际中发挥指称、定位、引导、强调等功能,帮助交际双方达成有效沟通。

隐喻生动形象隐喻利用一个具体的概念或事物来表达一个抽象的概念,使语言更加生动形象,增强了语义表达的力度。思维联系隐喻建立了两个不同事物之间的某种联系和比较,刺激人们的思维,引发新的联想和理解。修辞效果隐喻可以增强语言的感染力和审美价值,丰富和拓展语义,使语言更加富有表现力和艺术感。

双关语定义双关语是一种利用词语的多重意义或发音相似的特点来创造语言效果的修辞手法。它能产生幽默、幽深或玩味的语义效果。特点双关语利用了语言的模糊性,将两种或多种意义同时呈现,让读者或听众产生思考和联想。它更多地取决于语境和语用环境。

言外之意隐喻含义言外之意指的是语句的隐喻性含义,即超出字面意义的暗示性信息。这需要依据语境和交际环境进行推理和理解。语境依赖获取言外之意需要对语境和交际环境有深入理解。不同背景和情境下,同一句话可能会产生完全不同的含义。推理能力理解言外之意需要参与者具有良好的推理能力,能够根据语境线索推导出隐藏的含义。这需要运用逻辑推理和社会认知。交际智慧熟练把握言外之意是交际智慧的体现,体现了说话者和听话者的交际能力。这是语用学研究的核心内容之一。

礼貌原则尊重他人礼貌原则要求人们以合适的方式对待他人,尊重他人的人格尊严和行为。这有助于维护良好的人际关系。社交行为规范在正式场合或社交场合中,人们应遵循一定的礼仪准则,如合适的举止、用语和互动方式。这有助于营造友好、和谐的氛围。体贴他人礼貌原则还要求人们对他人表现出善意和同理心,主动提供帮助或关怀。这有助于增进人际间的理解和互信。

合作原则互利协作合作原则要求双方在交谈中保持互利共赢的合作态度,为达成共同目标而努力。信息交流交谈双方应该坦诚相待,彼此信任,保持良好的沟通和信息共享。公平正义对话双方应当互相尊重,公平对待,追求正义。遵守社会公德和道德准则。

关联原则交互合作关联原则要求对话双方在言语交互中能够恰当地对话,遵循一定的交互规则。语篇关联语篇中的句子或段落应当彼此之间有明确的逻辑关系和语义关联。话题相关性发话人的话语应当与对话的主题和交际目的相关,不