河北省保定市部分示范高中2025_2026学年高二历史上学期10月月考试题含解析.docxVIP

河北省保定市部分示范高中2025_2026学年高二历史上学期10月月考试题含解析.docx

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本试卷共8页,满分100分,考试用时75分钟。

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考场、座位号、考生号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共16小题,每题3分,共48分。在每小题给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.西周分封制有两种情况,一种为始封,一种为徙封。始封重在使受封者获得诸侯这种高级贵族身份,而徙封则是改换诸侯封地,使其统治新获土地。始封强调爵命,徙封强调城邑土地。可见,西周推行分封制意在

A.突出宗法血缘的政治性 B.缓解统治阶级内部的矛盾

C.避免内外服制度的弊端 D.彰显西周王室的统治权威

2.在古代罗马共和国时期,个人之间的结盟和忠诚,以及因此形成的朋党,规模不大,且随时会瓦解;显贵阶层建立的恩庇关系网有助于他们的政治生涯,但不能控制所有公民。据此可知,古代罗马共和国

A.公民政治地位较为突出 B.贵族寡头政体受到了冲击

C.元老院具有了一定权威 D.执政官专政倾向有所发展

3.1906年秋冬间,孙中山与黄兴、章太炎等人在日本制定了《中国同盟会革命方略》,有《军政府宣言》等13个文件,规定了革命纲领与革命程序、国民军的建制及其奖惩制度、武装起义及其善后措施、对外政策等。这

A.推动了清末新政的逐步实施 B.开启了反帝反封建的时代潮流

C.体现了资产阶级的建国方案 D.突出了领袖对革命进程的引领

4.商鞅变法在政治领域有两个维度,一是要以王权为核心,构建一个不容挑战的政治秩序,二是要推行平民化的社会结构,王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉对所有的民众开放。材料可用于说明商鞅变法

A.致力于维护民众的利益 B.取得较大成效的原因

C.容易造成社会阶层固化 D.具有一定历史局限性

5.图1是古代中国某一时期的监察体制示意图。

这一时期

A.巡视监察制开始在全国范围确立 B.官员考核归属尚书省吏部

C.考满和考察是主要官员考核制度 D.台谏合一强化了皇帝权威

6.英国文官委员会最初建立于1855年,由皇家直接任命并独立于文官组织,成员均不属于文官,主要职责为举办并监督英国文官的笔试,以及文官的任命。在委员会最初成立的18个月内,仅有不足三千人参加各类考试,其中1587人获得资格证书。材料所述状况

A.有利于国家治理水平提高 B.提高了政府工作效率

C.有助于政治和管理的结合 D.规范了政务官的选用

7. 表12001—2017年我国公务员考试报考(通过审查)人数统计表

据表可知

A.国家干部统一管理制度趋于完善 B.公务员考录实现了法制化

C.国家干部队伍建设取得明显成效 D.公务员选拔注重公平公正

8.唐前期,朝廷颁布的诏令倾向于笼统地强调导化民俗、推行礼制,就某种民风陋习采取措施的具体针对性并不明显。玄宗开始,朝廷整饬民俗的诏令开始关注具体地区具体民俗,如《令葬埋暴骨诏》针对“江左百姓之间,或家遭疾疫,因而致死,皆弃之中野,无复安葬”等。材料所述变化主要缘于

A.乡约与法律实现合流 B.儒家伦理道德的强化

C.德治与法治之争终结 D.社会主流思想的嬗变

9.荷兰宗教改革过程中,北部诸省的多数人为加尔文教派的信徒,与天主教教徒西班牙国王菲利普二世发生冲突,荷兰人反对菲利普干涉他们所认为的国内事务,最终导致长年的战争。1609年,北部诸省以荷兰共和国的名义获得独立。这说明宗教改革

A.加速了欧洲国家的分化 B.遵循了国际法的基本原则

C.促进了民族国家的形成 D.导致了天主教的不断衰落

10.新中国成立初期,党和国家广泛集中民意民智,制定符合国情的法律制度。各级党组织、党员领导干部率先垂范遵守法律,出现违反法律的情况,坚持法律面前人人平等。材料所述状况

A.推动了社会主义精神文明建设 B.适应了社会主义市场经济的需要

C.凸显了国家治理体系的现代化 D.体现了广大人民群众的坚强意志

11.清朝康熙时期,《云南通志》对云南非汉民族的记载,基本以承袭前朝《滇志》的内容为主。到了乾隆时期,以图文结合的方式记载描述民族情况的文献开始受到重视,如中央的《皇清职贡图》和云南地方的《滇省西南诸夷图说》等“滇夷图”等。该变化反映出当时

A.朝廷民族政策发生变化 B.边疆地区治理得到加强

C.边疆民族关系日趋复杂 D.少数民族文化得以弘扬

12.一战期间,苏俄政府提出了“和平共处”“不使用武力”等调整国际关系的新原则;一战结束后,《国际联盟盟约》建立了国际联盟和国际常设法院。这

A.有利于稳定国际秩序 B.表明国际法存在局限性

C.促进了两极格局形成 D

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