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学习
11的白衣第二
内容
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、找出课文中的语句，说说护士长是怎样冒着“高风险”，进行“高
学习
强度”、“高效率”的抢救工作的。
目标
3、体会、感受“白衣”——护士长危不惧，身先士卒，舍己
为人的崇高精神。
1、认真、仔细地朗读课文，体会、感受“白衣”——护士长
重点危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。
难点2、找出课文中的语句，说说护士长是怎样冒着“高风险”，进行“高
强度”、“高效率”的抢救工作的。
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、复习旧知一、检查复习
一、复1、默写生。听写本课生字
习旧2、指名朗读课文。词。
知朗读课文。
二、精读课文二、精读指导
二、精1、听师朗读课文。1、深情地诵读第2、3
读感自。
悟，交2、根据要求，42、出示要求，布置学
流——7自。生4——7自。
（1）课文中哪几个自（1）课文中哪几个自
详细描写了护士长的详细描写了护士
事迹？找出来读一长的事迹？
读。找出来读一读。
（2）边读边想：这几段课（2）边读边想：这几
文分别描写的内段课文分别描写的是
容？用一两句话概括下什么内容？用一两句
来，写在各个段边。话概括下来，写在各
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