五年级上册语文课件－期中达标测试卷｜人教新课标 (共18张PPT).pptVIP

(C);3．按查字典的要求填空。(6分)

(1)“欺凌”的“凌”用音序查字法应先查大写字母__L__，再查音节__ling__，它的部首是__冫____，第九画的名称是__横撇____。“凌”在字典中的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。在“凌晨”中应取第__②____中解释。

(2)“毫”是__上下__结构，读音是__háo__，用部首查字法应查__亠____，再查__9__画，组词__丝毫__、__毫米__。

;4．根据意思写出成语。(4分)

(1)非常留恋，不忍分离。(依依不舍)

(2)形容情绪低落，失望沮丧的样子。(垂头丧气)

(3)(人、马、车、船等)前后相连，连续不断。(络绎不绝)

(4)像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。(星罗棋布)

;(3)观众们(陆续)走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟，两个运动员(连续)抽打了十几个来回才见分晓，接着，(继续)进行女子双打比赛。运动员们精湛的球艺，博得了观众的喝彩，掌声(持续)了整整一分钟。

;6．我会按要求写句子。(8分)

(1)我精心地画了一张黑白蝴蝶花纹的设计图。(缩句)

__我画了设计图。

(2)珍珠鸟站在书架上。(改为拟人句)

__珍珠鸟神气十足地站在书架上。

(3)父亲说，这是他对我们的希望。(改为直接陈述句)

__父亲说：“这是我对你们的希望。”_

(4)妈妈给我带来了水果、桃子和巧克力。(修改病句)

__妈妈给我带来了巧克力和桃子。

;7．古今中外名人对书的比喻很多，你能选择适当的填入括号里吗？(填序号)(6分)

①源泉②故人③益友④营养品⑤顾问⑥良药

(1)读过一本好书，像交了一个(③)。——臧克家

(2)书卷多情似(②)，晨昏忧乐每相亲。——于谦

(3)高尔基说：“爱护书吧，它是知识的(①)。”

(4)莎士比亚说：“书是全世界的(④)。”

(5)刘向说：“书犹(⑥)，善读可以医愚。”

(6)书是随时在你身边的(⑤)，随时都可以供你所需要的知识，而且可以按照你的心意，多次请教他。

;8．精彩回放。(根据课文内容填空)(6分)

(1)“__风一更__，__雪一更__，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”这句话表达了将士对家乡的__无比思念之情__???

(2)“__春风又绿江南岸__，明月何时照我还。”诗句中提到了“明月”，一是因为诗人夜宿瓜洲，二是“月亮”蕴含着__团圆__之意。

(3)学了《钓鱼的启示》，我得到的启示是：道德只是个简单的是与非的问题，__实践起来却很难__。一个人要是从小受到严格的教育，就会获得道德实践的__勇气__和力量。

;二、语言实践。(4分)

班上要开一个小型辩论会，辩题就是“开卷是否有益”。正方观点是“开卷有益”，而反方观点是“开卷未必有益”。你赞同哪一方观点？请你讲出几条理由来。

我赞同______方观点。理由：1.________________________________________________________________________________

2．________________________________________________________________________________

略

;三、阅读理解。(20分)

(一)钓鱼的启示(节选)

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。

我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。

(尽管)没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，(但是)，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

1．在文中括号里填上合适的关联词语。(2分)

2．认真读一读文中画“________”的句子，体会文中“我”此时的心情。(3分)

;我的体会：__从慢慢地取，依依不舍地放等动作中可以看出“我”舍不得又无可奈何的心情。

3．你觉得文中的爸爸是个怎样的人？(2分)

__严守社会规定的人。

;(二)失去的一天

妈妈清晨去上班，她把十岁的佩佳叫醒，对他说：“放假了，你今天的任务是在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”

妈妈走后，佩佳又睡了一会儿，当他醒来时，太阳已经当空，他想马上干活，可又一想还来得及呢！