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Unit2Shelookscute.
教学目标:1.能听懂、会说Who’she/she?He’s/She’s…What’shis/hername?His/hernameis…Shehasbigeyesandlonghair.2.能听、说、认读friend,long/shorthair,prettyclever.3.能用所学的形容词描述自己身边的朋友。二、教学重点:1.能听懂会说What’shis/hername?His/Hernameis...Shehas…2.能听、说、认读friend,long/shorthair等单词.三、教学难点:能口头区分have/has的用法:如Ihave/Shehas
Warm-up:long-shortbig-smalltall-shortfat-thineyenosemouthhair
Whoisshe?
Whoisshe?
Sheismynewfriend.SheisZhouPei.
What’sshelike?Shehas…
1.________(我)amateacher.2._______(他)oftenplaysbasketballafterschool.
3._______(我们)buyapairofshoes.4._____ismyfriend.她是我的朋友。
5._______(他的)teacherisgood.
IHeWeSheHis
What’shisname?HisnameisCarl.shorthairsmalleyesasmallnoseabigmouthHehas…He’squiet.
What’shername?HernameisCarla.Shehas...longhairbigeyesabignoseabigmouthShe’spretty.
What’shername?HernameisCarla.Shehas...longhairbigeyesabignoseabigmouthShe’spretty.
What’sname?nameisCathy.What’sshelike?Shehas…She’sclever.
HisnameisBob.What’shelike?Hehas…Heiscute.What’shisname?
Let’splayagame.
1.Thatiskite.(I)2.Sheisastudent.nameisJulia.(she)3.Isthiswatch?(you)4.ismybrother.nameisJack.(he)用括号里词的适当形式填空myHeryourHeHis
HeisLiMinhao.HecomesfromKorea.韩国Heishandsome.
HernameisJingTian.ShecomesfromChina.Sheisbeautiful.
Homework:A.回家后找到家人照片,用英语介绍自己家人.B.下节课自己带来的家人照片,用英语介绍家人。
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