陕西省长安一中、高新一中、交大附中2025届高三下学期第一次调研考试生物试题含解析.docVIP

陕西省长安一中、高新一中、交大附中2025届高三下学期第一次调研考试生物试题含解析.doc

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陕西省长安一中、高新一中、交大附中2025届高三下学期第一次调研考试生物试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.下列发生在高等植物细胞内的化学反应,只能在细胞器中进行的是()

A.CO2的生成 B.肽链的形成

C.RNA的合成 D.葡萄糖的分解

2.下图是基因型为AaBb的某生物体内两个不同时期的分裂模式图,其中染色体上标注的是相应位置上的基因。相关叙述正确的是

A.图①中两个细胞的中央将出现赤道板

B.图①中细胞2的基因型是AaBB

C.图②所示的细胞中有4个染色体组

D.图②所示的细胞中有4个四分体

3.下列关于生物进化的叙述,正确的是()

A.生物进化是变异的前提,生物只要发生进化,基因频率就会改变

B.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种

C.表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率

D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变

4.下列实验材料或方法可以达到相应实验目的的是()

A.用鸡血液中的红细胞提取细胞膜 B.用洋葱根尖分生区细胞观察染色体联会

C.用黑光灯诱捕法调查群落丰富度 D.用标志重捕法调查水西沟镇的臭鼬数量

5.关于细胞生命活动的变化,描述正确的是()

A.种子萌发,细胞内结合水/自由水的值上升

B.从光照转到黑暗,叶绿体内C3/C5的值下降

C.从间期进入分裂期后,基因的转录水平下降

D.细胞生长,随着体积增大物质交换效率上升

6.下列有关植物生长素生理作用的叙述,正确的是

A.同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同

B.不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果不会相同

C.根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性

D.高浓度的生长素通过对基因组表达的调控促进植物的生长

7.如图是生态系统中某两个营养级(甲、乙)的能量流动示意图,其中a—e表示能量值。下列相关叙述不正确的是

A.乙可能是次级消费者,第三营养级

B.乙粪便中食物残渣的能量包含在c中

C.乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a-b-d

D.甲、乙两营养级之间的能量传递效率可以表示为a/(a+c+e)

8.(10分)叶绿体中存在具有编码功能的cpDNA,这些cpDNA借助细胞核DNA编码的酶系统合成多肽,用于光合作用的各个环节。下列叙述正确的是()

A.组成cpDNA的单体有5种

B.叶绿体中有少量DNA,可以控制合成相应的蛋白质

C.叶绿体的功能不会受到细胞核DNA的调控

D.核DNA编码的酶不能进入叶绿体内发挥催化作用

二、非选择题

9.(10分)由于围湖造田、网箱养鱼、污水排放等原因,到初,湖北省洪湖的水面积比20世纪初减少了近,昔日的美景不见了,换来的不是年年干旱,就是水涝;后来实行退耕还湖政策,并进行污水排放治理,建立国家级自然保护区等措施,洪湖的生态环境逐渐改善和恢复,其水面积也增加到400km2。回答下列问题:

(1)由于环境改善和恢复,洪湖逐渐变为鸟类的天堂,该地水鸟数量明显增加,从种群数量特征的角度分析,鸟的种群密度增加的直接原因有______(答出两项)。若洪湖中鲢鱼种群的环境容纳量为20000尾,为了能保持鲢鱼的最大捕捞量,每次捕捞后鲢鱼的种群密度应保持在______尾/km2。

(2)洪湖中野生红莲的叶子有的挺水,有的浮水,错落有致,这种现象______(填“属于”或“不属于”)群落的垂直结构,理由是______。

(3)洪湖中生活着鱼、乌龟、野鸭、益鸟等动物,它们在该生态系统中的作用是______。经过保护和治理,洪湖的物种不断增多,环境也变得越来越优美,不仅为人们提供了丰富的物产,还成为人们观光、休闲的好处所,这些体现了生物多样性的______价值。

10.(14分)下图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程;图2表示培育优质奶牛的过程。请据图回答下列问题:

(1)图1中注射到小鼠体内的物质是_。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想细胞,此类细胞的特点是_。该过程所用的生物技术有_。

(2)重组细胞①和②中,_(填“①”或“②”)实现了基因的重组。

(3)若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞,让其分别发育成小牛,这些小牛的基因型_(填“相同”或“不同”),此项技术称为_。

11.(14分)用下图所示的发

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